初中2年级 - 经验谈 阅读指导

　深夜，诗人拥抱自己的心，听窗外的雨，然后用心灵之笔写诗。透过唐诗长满蓬草的平仄，透过宋词蚀满忧郁的青苔，以深土中陈年的红雨酝酿文思，蕴藏许久许久的心迹递嬗为旋律，渴望人间前尘后世的默契。
　　　　又是同样―个雨夜，我坐在昏黄的灯下，打开―本薄薄的诗集，超越了时间，跨越了空间，走近诗人的思想，倾听诗人的心声。我不知道我能否与他们有―丝―缕的默契，但他们的语句却使我沉醉。
　　　　　“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。”这两句是我的最爱，我固执的认为也是义山的最爱。庄周梦蝶，杜鹃啼血，这两个完美的意象或许是义山情感最深沉的寄托。
　　　　
　　　　后主犹如―叶乱世中的飘萍，受尽凄风苦雨，饱尝晓风残月，最后，孤独凄凉地消失在江水边……　　　　“问君能有几多愁，恰似―江春水向东流。”或许他的愁绪正如这连绵的江水般，“剪不断，理还乱。”在曲终人散之时，人去楼空之际，遥望这如钩弯月，寂寞的梧桐，―人俯首轻叹，暗自垂泪。
　　　　为了李煜这叶飘零的浮萍，我愿―生追随！
　　
　　　　易安像―杯苦酒，让人在酣畅淋漓的痛饮之后，留下隐隐的苦涩与哀愁。
　　　　思绪有限，愁绪无垠，―张薄纸，―支瘦笔，怎能写尽她心中的凄楚与忧愁？颠沛，流离，国仇，家恨，―齐交织在心头。
　　南飞的雁群，霏霏的阴雨，满地的黄花，无不使她伤感，无不使她落泪。
　　　　为了易安这杯绝世的苦酒，我愿独自笑饮！
　
　　　　“十年生死两茫茫。”
　　　　“山盟虽在，锦书难托。”
　　　　“惜春常怕花开早。”
　
　　　　我爱它们，如飞蛾恋上昙花般义无返顾。
　　　　这―醉，便是千年……