初中2年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

切切察察

第十八中学八三班张杰 木魔仙子

专辑:河南汝南县老君庙初中小荷文学社

也许某些东西真是无法预测的,也许某些事情无法述说。那就让我轻轻的告诉你。
 
 
 
  近日阳光配合着雨水交错眷顾着大地,空气中桂花的香味儿直教人怡然自乐!乍想,秋以至。
  似乎所有人为这季节的莅临而摒弃了些什么,因此显得如此怆然!此之状况,有人选择漫步走在雾霭中,妄自菲薄,终于会不见天日的浑浑噩噩;有人选择厉兵秣马,期望在两年后的三天中以岿然不动的心态面对那场战役;而,有人却选择离开,不战而败。有些零碎的情感与语言是始终无法讲明的痛,低沉的,静谧的,琐屑的。我愿用这些轻语来表达我所想的。
 
  希望就在前方。
  “伴着清晨的微凉,我独自走在未名湖畔……”这是同桌在课桌上留下的为梦想而拼搏的话语,后来得知未名湖畔竟在清华大学之中,可想而知她的每一天都怀揣着蓬勃的希望与激情。每当我想要留住她的笑脸,回头却每每看到是她刻苦的背影,多看一次,我就加深了本身的信念。初一的最后半学期,我突然恍然大悟,并开始进入了学习模式中,那几次考试,着实让我尝到了甜头,也深刻认识到了自己往日的倥侗,我就这么被激发了!冷静的坐下深思,回顾从前的时光与我,那么贪玩无知,无法想像我竟然是以一个上课捣蛋,不写作业,好高骛远的形象足足展露在同学们心中,将近一年。最后,在期末手册上,那一行行认可与鼓励的字眼深深的温暖了我,也就是那半学期的努力吧,才挽回了今天的局面。追忆至今,我在同桌的感染下掌握了学习和时间,她的鸿鹄之志也燃起了我的斗志,我们经常勉励对方,我们的方向在前方,“只有守得住寂寞才耐得住繁华”,“天才就是重复次数最多的人”等这些话以起到警示的作用,坚持恪守自己的本职。我的同桌一共换了四个,先由现任同桌来执行对我督促和监视,我的自制力尤其的差,也属于被动者,哪边有风我就往哪边倒,直到现在依然如此。只要她认为我的行为是不可取的,或是上课说小话,她便笑容可掬的对我说:“张杰,你不想考一中啦!?”除非是这句话能绝对性的管制我,否则其他我一概是不听的,后来,我就在课桌上写上:  No. 1 Middle School ,每天都要呆呆的看几分钟,看罢,喟然长叹,“想上啊,真想上,离了想上还是想上。”同桌又是微微一笑“加油吧,我们都可以!”是啊,没有什么比梦想的力量更伟大,只要相信并坚持着,那么,希望就在前方。
  风雨同舟并济。
  今年,由于班主任实习完毕而离去,英语老师因劳累而离去,三位代课老师的离去,使我们为离去的人和情感而悲伤着,泛着涟漪,终不能平息。这周的合唱比赛,我们班的成绩在我们的预料之中,不足以让人觉得惊讶,倒数第三也就真的成为了现实,从这个赤裸裸的成绩中,所有人都感到了一种明晃晃的危机。当面对焕然一新的事物,大部分人的抉择是缄默不语,我亦是如此。语文课上,站在讲台上的是一个大学生,他没有王老师的从容和微笑,也不具备丰富的能力,上课时,教室里寥落的像极了秋天,空气僵硬的也凝固了,一再冷场…… 三班发生了天翻地覆的改变,也正是如此,我们彼此更加相依!
 
  变化并不能导致天地晦冥,离开也并不代表忘记。大家都说初二是跳板,可是,也许有些人注定要经历的比别人多,但是收获却会比别人大,无论面对任何的诘责和困难,我都会前进,前进,再前进!
  但我始终不能明白某些人和事,当我开始懂得努力的时候,为何却都一一离我而去?积蓄在我心中的困惑,也许只有在若干年后,偶然邂逅才能知晓。
 
   
 
 
 
   
 
 
 
 
 
 
 
                                    
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  • 字数:1324 投稿日期:2009-9-27 11:41:00
  • 推荐3星:[恋草樱]2009-9-27 11:45:19
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    让人想到十三岁的记忆。 有真情实感……---- By 小荷中 2010-10-8 19:59:33

    ---- By 小荷中 2010-10-8 19:59:57