初中2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　高考我们放了六天假，作业多的要死，几乎每天都有作业写，就这样一天天过去，开学了，要交的作业也很多，那场面，也是很壮观的。
　　场景一：坐在教室里，人还不是很多，作业的交送也很少，慢慢的，有几位同学来了，打开书包，掏出作业，对旁边的XX同学说：“作业写齐了吗？我有几题不会，跟我讲讲呗！”XX同学爽快的答应了，等作业都讲好后，这位同学满面春风的把作业交到组长手里，那眼神还看着组长，意思好像说：“怎么样，作业全搞定，这下我交的最早，不用你催我了。”
　　场景二：陆陆续续，人越来越多，教室里闹哄哄的，有组长催人交作业的：“快点，就剩你一个没交了，速度点行不行啊？”有组长查作业的：“你的数学，老师布置做的，英语超单词，我来查一下。”有同学对组长大吼：“我作业呢？交给你了呀！怎么没有了？”组长带着歉意地说：“我给你找找，别急。”片刻后“呀，找到了，原来跟物理作业混一块了。”这时，那位同学才松了口气。还有值日洒水的：“让一让，让一让，我要洒水了，XX同学快点让一让。”
　　场景三：快要上课了，各科课代表开始催组长了，“XX组组长，你那组交齐了吗？快点，快要上课了。”“XX组组长周记可收齐了？快点，每次都是你那组最慢。”“XX组组长，快点，物理快点交，不交就不要交了，快点。”就这样，在各科课代表的催促下，组长忙前忙后终于把作业收齐了，交到了课代表那里。课代表抱着作业又以快速矫健的步伐奔跑到老师那里，“老师，作业交齐了。”“嗯，我知道了，你下去吧！”呼，作业总算交送完成。
　　哎！同学都整天狂想着放假，放大假，可你们可曾想过“那座山”似的作业和开课的一天！这是你们能懂的。