初中2年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　当我们刚能听懂话的时候，当我们稍微懂事的时候，当我们刚能认识字的时候，总能听见家长语重心长的教导，做人要诚实，守信用，不能做奸诈的小人，要做诚信的君子，无论我们是否读懂了他们的用意，他们总会不时地教导我们！当我们刚刚进入校园的时候，常听见老师用同样的语气教导我们，诚实的孩子才是好孩子，要做到对人诚实，守信用，一定要做一个诚信的人！　
　　可是，究竟什么是诚信？要怎样才能做到诚信呢？
　　诚，即真诚、诚实；信，即守承诺、讲信用。字典中诚信的基本含义是守诺、守约、无欺。可是，究竟怎样做才能做到诚信，字典中却没有！是啊，诚实守信是中华民族的传统美德。哲人的“人而无信，不知其可也”，诗人的“三杯吐然诺，五岳倒为轻”，民间的“一言既出，驷马难追”，都极言诚信的重要。几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传！
　　在社会经济突飞猛进的今天，一个人真正做到诚信似乎是不可能的！人们常说，学生时期是人的一生中最难忘、最真实的日子。
　　难忘是真的，那里的快乐时光，就像一条条金色的小鱼，在脑海里，冲也冲不走。可是所谓的真实，从何说起啊？就从简单的作文说起吧：从小学三年级起，我们就开始写作文，几乎每周都会写；上了初中，每周的习作课，老师都会给我们留一篇作文，并且做详细的讲解，有时连思路都给了，可是，结果是什么？是网上大批的下载，是作文本上一字不差的抄袭，是“撞文”（就是两个人抄同一篇作文）后表面开玩笑得说句“咱们真有缘，连作文都抄的一样”，实际心里暗暗发誓，以后抄作文要留个心眼，不能再撞文了……这样做，这一切有什么意义呢？
　　老师因为抄袭的人数大面积增长，曾对我们说过这样一句话，也许并不文明，还有点倒胃口，当仔细想想，其实抄袭就是这样——别人吃到嘴里的东西，人家吐出来，你再吃，而且脸不变色心不跳！
　　呵呵！有点恶心，但是，真理就是这样，别人的作品贴在网上，你抄下来，并且不加任何修改，就是在嚼别人吃过的东西！
　　我以前也抄袭，只是自恋点说稍微动了一下脑筋，把多篇作文来个“移花接木”，连我自己都知道，我不可能写出那么优美的语句，用那么生动、给力的词，可是，依赖心理在懒惰的“鼓励”下，我一次次地做了同一性质的事！
　　在老师的“损教”后，我也思考了这个问题，拿别人的成果在老师、同学面前炫耀，尽管得到夸奖，可是，这夸奖里包含了多少不为人知的讽刺，这夸奖里没有一丁点是属于自己的！难道自己就不能写吗？写出来就一定赶不上别人写的吗？不一定啊！往往自己写出来的东西，更能打动人心，不仅仅是因为那是自己智慧的果实，里面还蕴含了自己真实的生活和感情。
　　其实，只要认真观察身边的点滴，用心体会生活，优美的文章就会产生，因为文章的美就体现在它的真、实、情上，也许文章里没有那么生动的语句，没有触人心扉的词语，但依然能打动别人，因为它是真实的，没有任何渣滓的！
　　用心想想，其实，作文与做人有时候是相连的，做人的要求是诚信，作文的基础是真实，只有诚实地做人，守信地办事，才能体会生活中的美，因而写出内容真实、感情真挚的作文！
　　用真实的感情写出真实的想法；用真挚的感情描绘美好的生活。你会发现，其实，生活就是一篇很美的作文！