初中3年级 - 议论文 阅读指导

　　浅谈读书
　　书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。黄金屋，最见于独享精文之时，颜如玉，最见于经典美文之中，其千钟栗也，最见于望梅止渴之际。在各种传媒交相辉映的今天，读书还是有它的特殊魅力，有它的无穷乐趣。但是，我们为什么要读书呢？
　　高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。”人为生存，为了考试，拼命的读书，有人甚至说读书只是为了将来有一个好的工作，有了事业，读书就可以放在一边。对于这一观点，我并不认同，正如培根所说，“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。”在我看来，读书的目的并不在于为考试，而在于一个过程。真正会读书的人就是通过读书来最大限度地享用过程。
　　大名鼎鼎的美国科学家爱迪生，一生的发明多达近二千项，被誉为“发明大王”。这也与他勤奋读书是分不开的，他常常通宵达旦地读书，查资料，困极了，他就以书当枕，在实验室躺一会儿。因此，有人风趣地说：“怪不得爱迪生有那么多的知识，原来他在睡梦中也还要从书本里吸取营养哩。”其实并不是这样，爱迪生说，他是在享受读书的过程，在读书中，他能学到很多很多，能为自己的实验找到根据，找到理论，难道读书只是为了最终那一个结果么？并不是的。
　　扑在书的高尔基，前苏联大文豪，列宁称他是“无产阶级艺术的最杰出的代表人物”。但是他的读书是艰辛的，是困难的，他为了读书，受尽了屈辱。10岁时在鞋店当学徒，没有钱买书，就到处借书读。在劳累一天之后，用自制的小灯，坚持读书。老板娘禁止高尔基读书，还到阁楼上搜书，搜到书就撕碎。因为读书，还挨过老板娘的毒打。高尔基为了看书，什么都能忍受，甚至甘愿忍受拷打。他说过：“假如有人向我提议去广场上用棍棒打你一顿！就给你读书。我想，就是这种条件，我也可以接受的。
　　难道高尔基只是为了以后的成名才读书的吗？不，他是在享受这美好的过程，这接受知识洗礼的过程呀！
　　而如今，条件好了，在我们面前的是茫茫书海，巍巍书山。就让我们在书海扬帆奋进，胜利达到彼岸；让我们在书山努力攀登，成功地登上顶峰！让我们成为真正会读书的人，享受这读书的过程吧！