小学6年级 - 小说 阅读指导

　　闲暇时刻，找来一本《读者》，坐在沙发上欣赏。突然就被目录中《兄弟的另一种诠释》给吸引了，匆匆翻到那一页，品读起来。
　　这是一篇散文，主要讲有一家人先养了一个男孩，可他先天性脑疾，无奈之下这家人又养了一个男孩，便对这个哥哥很少关心，还经常打他，不许他接近弟弟。这个哥哥很傻，但很喜欢他的弟弟，不去碰他，只是远远地，看着他傻笑。这哥哥虽傻，但却愿意为弟弟付出一切：为了让弟弟吃冰棒，宁可在地上学狗叫；为了保护弟弟，不惜用自己的身体挡住落下的竹竿；为了让弟弟吃糖，他将自己仅有的三颗糖给了弟弟，而弟弟原来就有八块糖；为了让弟弟有新衣服穿，他一直都穿旧衣服，在弟弟读大学时，把自己几年来的新衣服都给了弟弟，自己则穿着磨破了、短得吊在腿上的衣服……每一件事、每一个字都透露着这位傻哥哥对弟弟的爱。弟弟终于被哥哥的爱打动了，在上大学前，教哥哥写“兄弟”这两个字，告诉他“兄”就是哥哥，“弟”就是弟弟，意思就是先有哥哥才有弟弟，没有你就没有我。可是哥哥却坚持读那为“弟兄”，不连续却很坚决地读“弟兄”。当弟弟从哥哥房间出来时，他哭了，因为哥哥在告诉他，在哥哥心中，没有弟就没有兄。我再也忍不住了，泪水夺眶而出，这确实是一个傻哥哥，弟弟原来那么恨他，他却依旧那么爱弟弟。
　　后来，当弟弟从城里带回糖果和点心回来找哥哥时，他却再也找不到那个只会朝他傻笑的哥哥了。父亲告诉他，他哥哥因为救落水的孩子，自己不会游泳，将孩子推上来后，他却没能上来……父亲失声痛哭：“我们欠那孩子的太多了！”我感觉到，有两行热泪，正顺着脸颊往下流：那哥哥真的是傻吗？不！他是善良，太善良才会这样。弟弟坐在河边，拿出那张纸，上面写着“兄弟”那是他的字，下面歪歪扭扭写着两个字，是哥哥写的“弟兄”。文章到这里结束了，但是留给人们的却是无限的深思。
　　现在这个社会，广为赞颂的一直都是父爱的沉重，母爱的博大，师爱的无私，友爱的真挚，又有多少人在意兄弟姐妹之间那最最纯洁的爱？这位傻哥哥就为我们展示出了兄弟之间的爱。
　　想想生活中，我在哥哥姐姐、弟弟妹妹身边享受了多少快乐与幸福。感谢哥哥，在我被欺负时，大声呵斥那个欺负我的人；感谢姐姐，在我哭泣时，递来一张面巾纸，轻轻的安慰我；感谢弟弟，在我孤独寂寞的时候，在我耳边讲一个笑话，让笑容重现在我的脸上；感谢妹妹，用她甜甜的话语，把我带回那个天真的时代……
　　感谢这种纯洁的爱，感谢它让我每天都很快乐。
　　我要将这种爱带给别人，让他们也很幸福。