小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

往事如风

______岁月静好。 0217

专辑:山东平阴县第四中学《小荷文苑》

这是课堂文,看看吧。
  
  
往事如风
   
  每一件往事都似一阵风,时刻从我头上飘过,每一次它都要留下独特的芳香,令我每一次嗅到都身心愉快。
  上课铃又响起了。老师走进来说:“今天老师有些事情要处理,这节课大家自己看书做作业。”说完就走了。
  刚刚还保持着严肃的表情的同学立即欢呼雀跃起来。教室里的温度立即从万里冰封的北国变回温暖如春的南疆。
  教室里大家各做各的事,连趴在桌上“春眠不觉晓”的同学也来了精神。有的在跟同学聊天,有的站起来开始了“我型,我秀,我做主”,不过也有些许戴着眼镜的“勤奋小孩”,在加足马力做着老师布置的作业,或是捧着一本厚书在钻研。
  值日班委终于看不下去了,站出来随手抓了几个上讲台,然后站在讲台上制止了一下,然后指着这些“犯人”说:“谁再吵,谁就站上来!”然后下去了,被抓上去的同学站在上面,一副很不爽的表情,抓可以顶替他们的讲话者。这是大家都安静了,但是随着上面的“按压重犯”被放下来后,教室里又开始唧唧喳喳的开始讲话了。
  班委或许觉得自己管不了了,或许想把老师叫过来震一震,反正就是他们气愤的站起,然后一起跑到老师办公室。
  班委一去找老师,自然班里就安静了,从细细碎碎的讲话声刹时间转换成了安宁。老师正忙着,看见教室里个个都在做自己的事,就摆摆手说并没有看见有人在吵闹,然后又让他们管好一些。
  班里安静了难得的五分钟,不知道是谁的一句话,又捅开了同学们的话篓子,于是班级里那些唧唧喳喳的话语声也就开始了。
  我也扔下啃得乱七八糟的课外书,跟附近的同学组成了四人小组,然后开始了交谈,内容无疑是最近班里的八卦,或是一些小心事,亦可能是想从对方的口里套出一些别人或者的秘密,可是每一个人都守口如瓶。谈到无趣时,大家也会迅速转移话题,然后开始另外一个话题,如此烦琐却令人有些兴奋。
  “诶,你知不知道最近我们班谁的一些事情啊?告诉我一些啦。”丙同学像甲同学问道。
  “哎呀,这些都是别人的秘密诶,不可能随便给你的!”甲同学不耐烦的招招手。
  “那我们互相聊聊心事吧!”
  “嗯好的,开始吧。”
  …………
   
  班里的笑声此起彼伏,,每阵笑声都像是一块石头,扔进记忆里随时都会荡漾起微波。
  下课铃响了,可是似乎“聊天课”还没有下课,大家仍然聚在一起聊天,直到上课铃又响……
   
  往事如风,迅疾的从我身边飘过,如今我最多只能在它从我身边掠过时抓住它的影子,并将它存在脑海深处……
  
  
   
  • 小学6年级 - 记叙文 - 叙事
  • 字数:952 投稿日期:2010-6-1 16:32:00

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