小学4年级 - 应用文 阅读指导

　　今天是星期天，我要实施一个重要的计划，那就是做“书签”。
　　我先挑选了一张绿色的彩纸，把它剪成了一个十厘米长，五厘米宽的长方形，开始在上画作画。我选了几个喜欢的动物，花草画，想做一枚爱护动物的书签。我先用铅笔勾勒出熊猫的轮廓，可画来画去怎么看也不像，只好用橡皮擦，就这样画了擦，擦了又画，纸都快被我擦破了，这可不行。对！要从画轮廓开始，为了能准确描摹，我把熊猫彩图分割成十个方格，把书签纸也按同样的比例分成十个方格；然后用铅笔一个格一个格地比照着画，看一眼彩图，画一笔；再看一眼彩图，再画一笔。我还总结出了小经验一定要把线条画得浅浅的，这样画错了，用橡皮一擦就行，也不会把纸弄脏。经过几次修改大功告成啦！该给熊猫涂色，不一会就完成了。
　　哇！这只熊猫正津津有味的吃着竹子，后面写的是；“请珍惜小动物。”仿佛听到小熊猫在向我说：“谢谢你小朋友。”
　　最后一道工序就是栓彩绳。在小纸条靠近顶部的中间位置，我用妈妈买的打孔器轻轻一按，小孔就打好了。从中穿一条红毛线。一枚漂亮的书签制作成功！我举着书签左看看右看看，越看越喜欢，越看越爱不释手。
　　我把书签夹在一本课外书里，它将陪伴着我在知识的海洋里畅游。