高中1年级 - 记叙文 阅读指导

　　熟悉的铃声，熟悉的学校，熟悉的班级，熟悉的学校。
　　走进教室，看着大家“忙碌”的样子，心中顿时感到一阵轻松，很快我也便加入了他们的行列之中，不久后，不知是谁说了声：“班主任来啦”于是大家又快速的将作业收了下去，等到班主任来的时候，看到的只是一片学习的身影，哪里还有刚才“忙绿”的样子，我看着窗外还未明朗的天空，不由苦涩的一笑。这时，班主任说道：“今天大家表现不错，以后还要继续保持，不过，班中肯定还有抄作业的，最好不要让我抓到”，不少人在想：怎么能让你抓到呢，门口可有放风的。当然，这些都是不能让班主任知道的。
　　第一节是语文课，听着老师在台上唱“独角戏”台下的我们在做着不同的事：补作业的、睡觉的、聊天的……老师已经习以为常了，睁一只眼闭一只眼，当过了半节课后，不少人加入睡觉行列。而且技术还相当高，在桌子上摆一堆书，然后借着书的掩护，和周公约会去了。我也快支持不住了，头像小鸡啄米似的，仿佛随时都会栽下去，这时，同桌对我说到：“老师叫你读课文”我于是立刻站起来，大声读到：“在苍茫的大海上，狂风卷集者乌云……”这时，台上的老师被吓了一跳，诧异的对我说道：“你……你这是怎么了”我看到同桌幸灾乐祸的样子，心里便顿时明白了一切。于是便故作淡定的说：“老师，我同桌说让我起来读课文，然后下课请我吃早点”，我用一副“死也要拉你下水”的表情看着他。这时同桌刚想辩解，老师便严厉的说道：“你俩都站到后面去。”这时大家都反应了过来，随后便是一片笑声。然后，一切又恢复常态。
　　当优美的下课铃声响起时，班里顿时便活跃起来，这时天空渐渐明朗起来，时不时夹杂着一两声小摊们的吆喝声。大家都在心里盘算着买什么吃的好，不时的看看窗外，又看看老师，仿佛热锅上的蚂蚁。而我却盘算着下课如何面对老师的“教育”随着一声悦耳的下课声，班中犹如潮水般——来的快去的也快，不一会班里便几乎没人了，老师无奈的摇了摇头。然后便将我俩叫到身旁，问到：“晚上又开夜车了？”我点了点头。“以后别睡那么晚，对身体不好，好了，你先去吧。”我愕然的看着老师，心里盘算着，这节奏不对啊，不应该是这样啊。老师又对旁边的同学说到：“上课不好好听讲，影响课堂纪律，回去给我写篇反思，要深刻！”这时，同学刚想再说些什么，老师便挥手打断了他，“你有权保持沉默，好了，就这样了”随后投给我一个歉意的目光，然后接着说到：“记得请他吃早点。”这使得我心中的雾水更浓了。
　　突然，眼前的一切模糊了。缓缓的睁开眼睛，一缕阳光映入眼帘，才发现自己躺在床上。回味这刚才的一切，是那样熟悉，那样真实。那些逝去的年华是那样的充满乐趣，提笔写下这些，怀念那些年一起走过的时光。