小学6年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

我与同桌最后的小学时光

专辑:浙江寒春作文吧

过去的日子如轻烟,被微风吹散了;如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?
  考试结束了。第二天,我懒散地洗完澡,问了老妈一个非常幼稚的问题,她的回答让我愣住了,许多画面浮现在了眼前。
  这个学期的第一天,数学老师对我们全班人说:“还有几个月就要考试了,这半个学期就要把所有的课程学完,剩下的时间留着复习,大家都好好干,争取升学考试上重点班。”我望了望他,他好像看懂了我的意思,说:“不用担心,我一定会好好考的。”
  终于一点点前行在路上。6月19日,他期待已久的拍毕业照的日子到了。矮一些的男同学盘着腿坐在最前面,第二行是一些稍微有点矮的女同学,第三行的最右边有个同学,其他的都是老师与校领导。第四行是一些高一点的女生,第五行是高的男同学,中间是最高的,其次按照从高到矮的顺序排列。我在第五行左边倒数第三个,和他勾肩搭背地站着。开照前,中间又隔了一个男同学。要拍照了,大家赶紧确定了姿势,有的朝着相机微笑着,有的同学撅着嘴,有的同学笑的很灿烂,有的校领导嘴角微微上扬,有的女老师轻微侧着头看着相机,有的男老师满面春风。3,2,1,“西瓜甜不甜?”同学们异口同声地回答:“甜!”这一瞬间被定格了下来,同学们的笑容也被定格了。他会心的笑了,他已经沉默了太久,几个月的复习让他的心情非常烦躁,他渴望的放松的时刻终于来到了。
  6月20日,语文老师说:“这次考试就看你们的了,我觉得我已经让你们复习的很全面了,特别是作文,练了不知道多少遍。我也按照小升初的评分标准,扣分5分以内的就是优秀的作文,到了真正的考场,请像我们练的那样,尽心尽力的写……”大家都若有所思地听着老师的话,我无意中看到,他好像有些埋怨和不满,我欲言又止,他的作文扣分都在10分以上,考试中作文一定扣分不会很轻,他不想被考试的磨难击倒,可事实摆在他面前。
  6月21日下午,一个同学把带来的西瓜切开,给大家吃,我拿了一块,但是又想想,黄色瓜瓤的西瓜不好吃,我就给了他。他说:“怎么可能这么好心?是不是掉地下的?”我说:“我先吃一口给你看看有没有毒啊!”我咬了一小口,但是这种西瓜的味道我不喜欢,只好在他厉害的时候把吐到地上。我其他的哥们看了都笑了,我就纳闷了,这有什么好笑的?第二节课,语文老师走进教室,看着满地的瓜子和瓜皮,严厉地说:“吃西瓜的都站起来!”我缓缓地站起来,他说:“早知道不吃了,都怪你。”我就反斥道:“还怪我?要不是你怀疑我也不回啃那一小口!”“你们几个分工,把整个教室给打扫干净!还有,你负责倒垃圾!”语文老师指着我说。我拿着垃圾袋走出教室,对扫走廊的同学说:“我只咬了一丢丢啊,干的活比你们累多了。”他呢?扫着地还说我咬的非常多,不过,他似乎又忘记了烦恼,令我挺高兴的。
 最后一节课是毕业典礼,六年级的人都在楼下集合。他对我说:“你知道吗?六(4)班的同学哭了!他们在一起哭着说:‘六年了!六年了……’哈哈笑死我了。”我苦涩地对他微笑了一下,没有回答。此时此刻,我也知道,他的心中也和四班的同学一样,重复的说着这句话:“六年了!六年了!”我该吐槽他呢?还是自己也应该说:“六年了!六年了!”搞不懂呢。
 照片下来了,我的几个哥们都不满地说:“这相机咋搞的,黑的人稍白了,适中的人白了,原来白的人变得更白!把我们照的都不帅,倒是把他照的不丑。”“是啊是啊!“其他同学附和着说。照片上,他的笑容很灿烂,这是他盼望已久的毕业照,也是他对同学们的留念。
 22日~24日放假,25日考试。这三天内,我把所有的数学公式,把所有的诗句,意思理解都给背了。还总在老妈面前说:“六年成败在此一举~”她都快被我搞神经了。很快的,考试的日子到了。我早早地去了学校,看见他坐在座位上,和其他同学在聊天。这些年,我有很多话想要对他说,看着他的面孔,我思绪万千,他是四年级转来的,和我做同桌不过几个月,老师说他是半个痞子,痞的过程中还有学习的心。我俩在一起,发生了许多许多事情,让我认识到了世态的炎凉,让我知道了友谊的珍贵,让我明白了有些事情要靠别人来帮助。我刚要说一些告别的话,老师来了。我想:“今天不说也行,反正考完后应该还要到学校领成绩单,到时再说!”,老师说了很多鼓励的话,其中最令我记忆犹新的是:“同学们,单元考试前的复习,是为了单元考试做准备,而我们六年间考的所有试,都是在为这次考试做准备。”我鼓足了信心,把刚才的想法全忘了。
 老师把准考证发了下来,我问他:“我是第八考场,你呢?”他说:“反正我俩不是一个考场的!”考试地点是一中,在前往一中的路上,我望了他几眼。到了一中,因为考场的不同,我们分开了。第一场是语文,我紧张地写着试卷,笔尖刷刷地在卷子上摩擦。作文的题目是《我和同桌的交往》,我想起了他,他此时此刻也可能在写着我吧,要求是发生愉快与不愉快的事情。
 经过3小时的奋斗,考试终于结束了。大家都在一中门口对照题目,传来一声声对的欢呼与错的哀叹。此时,他早已不见了踪影。回到家中,我认为自己解放了,什么事情都没了,压力没了,取而代之的是轻松、愉快的生活。第二天洗完澡,我很好奇地问妈妈:“妈,什么时候去学校领成绩单?”她笑着说:“考试前是不是找每个同学要电话号码了啊?”我说:“是啊。”“当成绩出来的时候,有人会直接打电话告诉你成绩,开学直接去学校上学,上次的考试也是你和同学小学最后的时光。”我呆呆地愣住了,原来,原来那天是我们最后一次见面,他也说过,上初中可能要去外地上。而且,我从来没有在外面碰到过他,难道,真的不能再见了么?我开始懊悔,在我的遐想中,去各自的考场时,应该互相看一眼,挥手告别,然后充满诗意地考试去。领成绩单时谈谈考试的感受,以及互相评价评价,从此踏入新的教室。
 应是长大后美好的回忆,却埋没在人群中。终究还是在时间的路上走散了。
 过去的日子如轻烟,被微风吹散了;如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?最后的几天,我一直都在默默地注视着他,特别想上初中时彼此还是同桌。他很阳光,偶尔会因为考试而烦恼,他喜欢快乐,常常会心的笑。那就是最后的时光,使我对他的认识画上了圆满的句号,照片上,他灿烂的笑容,令我浮想联翩。
 每每这一刻,时光就会把我拉到从前。我面带微笑与他在岔路上分别,我走到另一个路口,回头看了看他,继续前行,不知一行清泪流过。
  • 小学6年级 - 记叙文 - 记人
  • 字数:2514 投稿日期:2012-6-27 0:06:00
  • 写的很细腻,内容也很丰富,就是觉得事例比较平淡。
    写出的每件事,一定要别出新意,写出大家似乎都经历过,却谁也没想到要写的事。
    ---- By ROOT 2012-6-27 23:44:32