初中3年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　我愿做您窗前的一束鲜花
　　姥姥：
　　暖熏熏的阳光调皮的在光滑的书本上跳跃着，映入瞳仁，微微有些刺眼。讲台上的老师仍在细致的讲解着新课，“好，同学们画下来，最上面一段，‘力的作用是相互的，也就是说，一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对他的作用力……’”。恍惚间，那丝丝缕缕的阳光迹线，好像在袅袅升腾的缠绕在一起，心中有些许明朗，也有些许痛楚，不知为何。我想起了您。
　　因父母工作的原因，我的童年有大半时光是和您一起度过的。我还记得当时我是一百个不情愿，甚至整天把自己关在卧室里，宁愿饿着也不肯跟您一起回老家，最后还是您一边说着我不懂事，一边把我强硬的带回去的。因为当时您在我的心目中就是一个凶神恶煞的恶婆婆，对我很严厉，动不动就惩罚我，我总是在想：姥姥一点都不喜欢我，因为不喜欢我，才对我这么坏，我讨厌姥姥。
　　回到老家之后，我总是有意无意的和您作对，心里萌发着小小的叛逆种子，心想着，既然您不喜欢我，我再怎么调皮都无所谓了。每当您支使着我拿些东西时，我总是不听从，心里怀揣着小小的害怕，跑出院子去玩；吃饭时，您总是把我最讨厌的胡萝卜夹在我碗里，我便会当着您的面把胡萝卜都扔在地下，尽管最后会被您骂，会被罚在屋子里面壁。
　　我小时候不喜欢学习，放学后总是撂下书包就跑出去疯玩，总是把您要我八点必须回家的命令抛之脑后。记得有一次，一直快到九点我才回来，您坐在椅子上冷冰冰的看着我，一句话也不说，看得我心里十分忐忑，我说了一句我去做作业便逃似的飞跑进房间。那天的作业好像格外的多，看着一圈圈奔跑的时钟，我心里又急又燥，一边埋怨着老师，一边字迹潦草的写着，甚至还赌气用铅笔在课本上狠狠地画了好几道。正巧您走进来，我连忙用手将书和作业本掩起来，您走过来将我的书和作业本从我手中拽过去，尽管您不识多少字，但看到我那龙飞凤舞的字迹和课本上的累累伤痕，心中也了然，脸色也随之更加阴沉。“啪“的一声，您将课本摔在了桌子上，抓起我的手，一边狠狠地打我的手，一边厉声呵斥我：“你这作业写的是什么？乱七八糟的，花钱让你上学，你就学来了这些？不认真学习，没礼貌，不懂事。我小时候想上学都不能去，你倒好，有机会上学你还不学好！现在才一年级，你就这样，以后该怎么办？”我嚎啕大哭，想尽力缩回手，但却始终敌不过您的力气，泪眼模糊中，我看到的是被打的红肿的手还有您依稀的泪光，自此以后，我便再也不敢潦草的应付作业，认真的态度换来了我优异的成绩，尽管我好几次都听到您对别人自豪的夸奖我，但您在我面前还是一样的严厉，冰冷。好长一段时间，我都在怀疑，那日所见的您的泪光，是不是我的错觉。但现在，我理解了，因为，力的作用是相互的，我的痛楚您都一丝一毫的感受得到，或许那泪光中，还有着些许心疼。
　　稍大些后，我便隐约的有些理解您为何对我如此严厉，而您，却开始对我有些好了。有些时候，您还会将别人给的糖果留给我，让我受宠若惊。而后，迎来的便是您患了重病的消息，我也随之离开了您的身边，开始被父母照顾。印象中，父母，亲戚，总是带着您在许多医院里进进出出，当时的我不知道是怎么回事，只是有些朦胧的恐慌感，感到十分不安，之后每次见到您都是在病床上，十分虚弱，我觉得很陌生，因为我所熟悉的姥姥永远是十分硬朗，而且很严厉的。后来几次，在病房外我总看到妈妈和其他人在小声的啜泣着，我也不敢多问，只是偷偷的在病房门前看您几眼。过了一段日子，传来了您已逝世的噩耗，眼泪便不受控制般的一直涌出来，我没有勇气去看您最后一眼，很多时候总是会一个人躲在屋子里偷偷的哭泣。
　　若要说谁是我的人生启蒙者，那么一定是您。您虽不识大字，但却为我的人生书写了完美的序章，用剪子修剪了我初生的枝叶。
　　芽叶依枝而诞生，每日向阳逐长成，株壮枝繁叶茂盛，叶阔护枝遮根阴。我幼时在您的庇护下成长，现在，我有了为您遮雨挡风能力，却没了机会。如若有来生，我只愿化作你窗前一束飘满芳香的鲜花，抚平您严肃的面容，让微笑永远驻足。
　　愿您在那个美好的国度一切安好。
　　您的孙女