初中3年级 - 散文 阅读指导

　　　　乐逍遥，醉于人间。
　　
　　我，文学寥寥，却总讲诗词挂于嘴角，似乎有意的在卖弄文学。夕阳下，总会即景生情，吟出“月上柳梢头，人约黄昏后”。总会用“人生易老天难老”感叹时光的稍纵即逝。遭受小雨点般的打击，总会带着“残风败柳伤春暮”的忧郁。
　　
　　我，胸无大志哲，如果允许，我愿一壶酒，一箫，无忧无愁，放浪人间；如果允许，我愿畅游梧桐雨季，傲梅冬季，如果允许，我愿去感受李璟的“丁香空结雨中愁”的离情别绪；我也愿意去感受后主的“寂寞梧桐深院锁清秋”的凄苦。
　　
　　我，崇山义气之交，对君子之交颇为赞许。与义气之友，总会有意或者无意想起《诗经。唐风》中的“今夕何夕，见此良人”，复而有又想到，不知道何时再相会，也不知道相见时，心中已无肺腑或一样的眸子，却无半点欣喜之情，不知道会不会呐？
　　
　　我，希望寄情于醅酒来解除心中的愁苦之情，但这只是希望罢了，更何况借酒消愁愁更愁，这样做只不过是徒添绵绵愁思罢了。到时候真正想扯断这缠绵愁思，只怕是无能为也已。
　　
　　我，矛盾的结晶，想，如李太白遇到风浪时，拥有“只挂云帆济沧海”的豪情壮志，却总是望而却不，终究只能望洋兴叹罢了渴望那“中流击水，浪遏飞舟”的大气，只因为我不曾拥有。
　　
　　我，也许就是这样一个我吧，混混沌沌进入高中，日日潇洒人间，看似无愁，心中的愁思会伴着那袅袅炊烟缓缓升起，隐隐约约会看到那斑驳的门柱边依稀站这一个人，依旧看着远方巍峨的山，不停的徘徊，从她不断摩擦的手，她似乎在思考什么？炊烟，散了，那人早已伴着潺潺流水，东逝而去。
　　
　　轻轻的柳絮飘，一如往常诱心跳，总想撷取一叶，慢慢平常，总会勾起对红颜祸水的惋惜之情，其实红颜也好，祸水也罢，终究只是昏庸的借口罢了。晨日的雾，总会引起在“无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤”的惆怅。
　　
　　我乃凡人，做不到不食人间烟火，对世皆万物都有情，不知道它们是否可以感受到心灵的沟通，希望不是多情反被无情恼，希望如此。
　　
　　我，一凡人也。