小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　老师不在的时候
　　“我先出去一下，你们先自习吧！”老师前脚刚出教室，班里就炸开了锅。为什么我们会这样高兴呢？原因很简单，因为我们能在这段时间内“为所欲为”。
　　老师走后干什么的都有：站在桌子上乱咋呼，搞得跟世界主宰似的、来来回回传纸条，不耐烦了就卷起书来“喊话”，还有的肆无忌惮、明目张胆地聚在一起“打手背”……总之，只有你想不到的，没有我们做不到的。跟老师在的时候截然不同。
　　我班的“破坏分子”趁着热闹悄悄地溜了出去，装着老师的模样，迈着沉重的脚步向教室走来。“老师来了”有人大喊一声。我们手忙脚乱的跑回座位把地上的纸团都捡了起来。有的把刚开包的零食撒了一桌洞、有的把漫画书拼命地塞进书包、有的甚至把桌子都弄倒了，撒了一地书……终于“老师”进来了。“哈哈哈……”教室里又是一阵大笑声。
　　笑声过后，又开始吵闹了。有几个“屡教不改”的同学在跟班长抬杠，越叫越换，听得我们快把耳膜都震破了。
　　“吱——”一阵开门声响起，老师回来了。班主任目睹有了我们的“杰作”——“台风过后的灾区”。最后气得面红耳赤，罚我们一人把生字表抄了十遍。累得我们一个个跟霜打的茄子似的。
　　哎，早知如此，何必当初。