初中2年级 - 散文 阅读指导

　　轻颤，弦儿颤……
　　轻颤，梨瓣颤……
　　屏息，弦缓一拍疾一拍地颤动。梨瓣像睡美人即将苏醒的眼睫，微微的开合，露出隐隐的纯光。细碎的、沙哑的那是梨花开的声音。
　　弦拢得忙碌，调也越来越迫不及待。枝头的梨花苞儿微微摇曳，轻笑着，却更加快速地剥离梨瓣。滑嫩的椭圆梨瓣曲卷着上襟，众星拱月般的花是如此的嫩黄。
　　韵律趋于平静。弦一调弄，一朵梨花待放。
　　一拨弦一花开……
　　霎时间，平静的韵律有隐隐地旋转起来，透露出一般神韵。满园梨花压枝低，又见一番香雪海！此时，吐纳鼻息之间，淡淡的梨香徘徊，细瞧，满园只有回荡的琴声与痴迷的听客，何来惜春的梨花？
　　不再有跌宕起伏的韵脚，空灵的琴声柔柔地拂着人的思绪。花开满园，俱净风烟，唯有那淡雅清婉的白携着黄凌风起舞。微微的弧度弥散着幽甜的香。
　　睁眼，宛如每一个调的触动便是那梨花香的来源。
　　韵开始下滑。先以不经意地跌落，渐渐频繁。梨瓣松软了，纷纷脱离了枝头。先是一瓣一瓣，而后是一捧一捧……
　　一个音符的凋谢，一朵梨花的凋谢。
　　馥郁的馨香更浓郁了。梨瓣像白碟一般在半空中环绕而旋舞。举目四望，天地似乎也随之旋舞！目光锁住一瓣梨花，却发现竟是那梨花锁住了目光。不由自主地，心会随着其凋零而枯萎，因它坠地而失落。
　　弦喘得好沉，好微弱。
　　漫天飞舞的梨花雨渐渐息了。只留几片任然留恋枝头的梨瓣不舍离去。时间几乎凝固了。
　　几个颤音，曲终，花落，人未散。
　　余音绕梁……
　　自评：这篇文章以梦幻般的语言带我们步入了美轮美奂的的境界。曲调未成先有情，梨花开，清音多少？诱人魂。如丝的弦声声和这一片香雪海，在心的五线谱上次第划过。好一曲柔情似水、清音如梦！