小学5年级 - 杂文 阅读指导

　一。问题的提出
　近来，教育局进行了“学生减压”，然而不知现在中小学生作业负担情况怎样，教育局的“减压”是否有效呢？
　二。调查方法
　（1）问卷调查
　（2）上网搜索
　（3）亲自询问
　（4）查阅书籍、报刊
　三。调查情况和资料整理
　本次我通过调查问卷一共调查了20位中小学生。其中有2名同学认为平时作业很多，有3名同学认为平时作业多，有14名同学认为平时作业一般，有1名同学认为平时作业少。说明这个“减压”活动还是比较有效的，至少现在大多数的同学作业并不多。然而部分中学校作业还是比较多，希望能够稍稍调整作业。然而同学们对于老师布置的作业都不太满意。主要是因为有些不必要的作业：抄词语、抄单词等。希望老师能够把这些作业删去，多布置一些可以实践的作业，让我们更好的步入社会，而且作业也不能太多，毕竟现在大家还是孩子，孩子只能当一回，要好好的享受当孩子的滋味，不要被作业压倒。
　我通过上网搜索和查阅书籍、报刊等也获取了不少信息，了解到现在教育局发放了“减压”要求后，大部分学校的作业情况都有所好转，不像以前那么多了。然而同学们对作业的自觉度也提升了，大部分同学能自觉完成家庭作业。但是虽然有所好转，还是有不少同学认为作业多，尤其是语文作业，总是会有好几样，这一点请各个语文老师注意，可以留给孩子们一些活动时间。
　四。结论
　（1）现在的孩子很不容易，作业量较大，基本上没有活动时间。所以，在这里我向全世界呼吁：少布置点作业吧！孩子们很累，真的很累！他们毕竟是孩子，是祖国的花朵啊！怎么能让作业压弯了祖国花朵的茎呢？童年只有一次，要让孩子们多去感受童年，感受童年中的点点滴滴！
　（2）虽然不少同学还是认为作业量大，但是比起以前还是轻松了不少。这也说明了教育局发起的“学生减压”还是非常有效的。只要人人都来关心我们中小学生，关心祖国的花朵，那祖国的未来将会变得更加美好！
　（3）老师布置的作业大多数都很死板，应该要多布置一些灵活的作业，让我们多多体验生活，长大以后才能更好的步入社会。而不是总是布置一些不需脑力的作业。