初中2年级 - 经验谈 阅读指导

　　电视中太多的魔鬼演绎让我们觉得魔的可怕，不过，在现实生活我就有这样一位魔鬼教师，她就是我们的班任郑老师。
　　初中刚开学报道的第一天，班内大扫除，而我到的时候大扫除已经接近尾声了。郑老师眉头轻蹙“快快快，五分钟内完成，速度！”同学们不禁咽了一口唾沫，都埋头苦干起来。当然，这不算什么。郑老师对付淘气的学生可是有一招啊，有一次同学甲在课上回头和后桌嬉闹，郑老师让他回头半个小时，看个够！直到那个同学的脖子僵了郑老师才让他转过来。
　　假如错误严重了一点，写反思，扣学分，罚值日……如惊涛骇浪向你涌来。我们开始还有些不解，犯错为啥要写反思呢？后来我明白了，老师是让我们练文采啊！打这以后，同学们在郑老师的语文课上那是正襟危坐，个个腰板儿溜直儿。丝毫不敢走神。同学们开始开玩笑“我给你讲个鬼故事吧！郑老师来了！！！”因此，郑老师有了“魔鬼教师”的称号。不光我班同学对郑老师闻风丧胆，其它班的学生也把她传得神乎其神。
　　其实也只有我们才知道老师严厉是为了我们好，只有我们才知道我们离不开郑老师。其实我们班是所谓的奥赛班，因此郑老师作为班任十分费心。后来郑老师的咽炎累犯了，请了假。在那一段时间，我们没有了“魔鬼教师”的“监视”，却开心不起来了，反而十分失落。忽然觉得老师挺随和的，没那么可怕。在老师康复归来时，每个人看着老师脸上大病初愈的沧桑，有种说不出的滋味。
　　我们与“魔鬼教师”共同开辟学习新天地，一齐遨游学习新海洋，祝我们好运吧！