初中2年级 - 记叙文 - 写景 阅读指导

聆听于风，感动于风。
春风拂去冬风的肃杀，轻巧而灵动。
处于三月的春天，生机勃勃。春风带来的希望，染绿了整个大地。干枯的树杈上又多了几枝嫩绿的新芽，溪水自上而下流去，冰早已融化，一片没有在寒风中随风逝去的枯叶，此时飘落至水面上，泛起阵阵波澜。大雁自南至北，吟唱者欢快的乐章。
我聆听于风的灵动，感动于风的生机。
夏风带去春风的稚嫩，庄重而妖艳。
处于六月的夏天，妖媚至极。夏风似一位美丽的舞女，招摇过市，引得蝉鸣不止，为其伴奏；泉水有时涓涓地流着，有时奔放，让人琢磨不透，愈加神秘；夏月经过夏风的洗涤，纯净无暇，却又被几丝云彩笼罩，生生被读出了妩媚的味道。
我聆听于风的妖艳，感动于风的美好。
秋风掩去夏风的招摇，宁静而忧郁。
处于九月的秋天，枫意正浓。秋风悄无声息地染黄了枫叶，每一棵都渲染着秋风的迷人；平静得犹如蓝水晶的湖面，秋风轻踏过，于是，轻泛开，映着苍穹愈发蔚蓝。
我聆听于风的宁静，感动于风的清凉。
冬风掳去秋风的感伤，冷峻而坚强。
处于十二月的冬天，雪花遍地。冬风带来的是一个没有污染的世界，如同她的心灵，纯洁而透彻；一个生命在她的心中成长，百中一点红，渲染了整个冬天，冬风感受着这抹美丽，那一抹坚强，把这品质的香气远播。
我聆听于风的冷峻，感动于风的坚贞。
聆听于风，感动于风。