初中2年级 - 经验谈 阅读指导

　　　上课时学生一般都不大喜欢，但上课时很开心那就会让学生喜欢喽！要问8（3）班学生的最爱是什么，非语文课莫属。
　　把时间推移到某一天，我们班正因怕老师点名回答问题而紧张。老师“点名点将”点到了小A同学，这事全班都把屏住的呼吸放了下来。我也不列外，正觉得幸运的我随手拿起手边看似魔法棒的笔“做起发来。”突然，老师大叫我的名字。全班同学“刷刷刷”三下不约而同的把惊讶的目光投在我的身上，当时我的头立刻低了下来，只感觉脸颊滚烫的。“XX，你是仙女啊，上课还拿个魔法棒嘛”。话音刚落，全班哄堂大笑，都与四周的人讨论着，也不知从哪冒出一句“吧啦啦小魔仙，变”。唉真丢人。“你可别把我们班的小乌克兰猪们变没了！”老师又开始滔滔不绝了。全班的笑声更大了，就差捂着肚子了。一会儿，同学小B上课也不注意听讲，老师又拿我说事了：“人家XX是仙女都认真听讲，你敢不听啊！”全班又再次哄堂大笑。
　　这是批评同学时的语文老师，讲课时他也很幽默呢。
　　有次上阅读课，讲到爱因斯坦，文中说：爱因斯坦非常垃塌，头发总是很乱，鞋子也不把跟拉上。这时老师已经按捺不住自己“老顽童”的本性，按着书上的描述来了个21世纪的爱因斯坦。这一形象刚亮相，全班人笑的前仰后合，大家指着那乱七八糟的头发议论着。语文老师眼珠往上看看，也不好意思的笑了起来。
　　如此幽默的老师的课当然开心了，语文课叫“开心语文课”十分恰当啊！