初中1年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　　　　　　　　　　 为你“支招儿”
“丁零零”，早上的闹钟让我与周公匆匆分别，我看了看闹钟上的时间5：00。我似乎有些舍不得周公。“呼、呼、呼”什么声音，哦！对了这是我在手机上定的铃声。以便我记着今天早上要去抖空竹。
　我踏着轻快的步子来到公园，到了公园的一角我发现已经有许多抖空竹的人到了。我去了，他们说：“来啦！”我说：“嗯”。以前教过我的师傅走过来说：“今天会来一个新学员，这个学员就由你来教吧！”我说：“好！”师傅又说：“你看！那个人来了。”我顺着师傅指的方向看去，只见那个人上穿白运动衣，下穿黑裤子。整个人看起来非常精神。他不一会儿就来到我的身旁，师傅跟那个人说：“今天就有这个小师傅来教你吧！”
　我跟他说：我先教你一些基本步骤。右手靠前左手靠后，轻轻的在地上一转顺着右手往起拉，左手也配合着动。这样你就会了一半了，我又跟他说：刚才我教你怎样抖起来，现在我要教你一些技巧：（1）提拉要领。右手提拉左手跟，出学业者已会三分；（2）平衡要领。要想空竹好好转，保持水平一条线。前高后线靠前轮，后高靠后也用线；（3）调向要领。表演空竹要好看，有时方向要改变。竿擦前轮向右转，竿擦后轮向左转；（4）加速要领。右手上扣，左手跟。左竿靠前一公分。我连说连做动作。那个人惊讶的问：“小姑娘你学了多长时间才学到这种程度？”我说：“学这个（双头）的并不需要很长时间，学（单头）的可就要学上几个月了。”
　听到上面的步骤，你是不是觉得很简单，如果你们觉得很简单那就动手玩一玩吧！抖空竹不仅有趣，还能健身，还能治各种疾病，大家快来一起玩吧！
老师点评：
　一看题目就知道是教别人掌握学本领的窍门的。通过叙述自己给别人当老师，教别人学抖空竹的经过，让人感受到了课余抖空竹的乐趣，又让我们看到了一个掌握窍门的抖空竹老师。叙述抖空竹的要领，语言简练、清楚有条理。