初中1年级 - 经验谈 阅读指导

　　去森林里上课
　　今天，我们去森林里，“咦！这是要干嘛呢？’’我充满了好奇。
　　走进森林里，周围是那么安静，不禁让人不自觉的打了个寒颤。随着时间脚步的挪移，同学们也到齐了。我们全都变成了一个个好奇宝宝，张大眼睛，竖起耳朵，等待的老师。一声“同学们”打破了此时的宁静，老师终于开口了：“我们今天到森林里上课，但不是同学们所站的地点，而是一个‘世外桃源’哦！”“啊，世外桃源，不是与世隔绝、人们幻想中的美好世界吗？……”带着一个个的问题，我们踏上了寻找‘世外桃源’的旅程。
　　时间一点一滴的溜走了，路也越走越远了，同学们开始焦躁不安，一个个轮着问老师：“‘世外桃源’在哪儿？”但老师总是满面微笑的走在前头，好像老师是森林里的精灵一样指引我们。终于一点一点的亮光吸引了我们的眼球。“哇！美极了，简直就是‘世外桃源”。我们瞪大了眼睛，乱叫着。老师也在我们的叫声中，无比享受着这周围的一切。我也走在前头，想好好看看着无与伦比的妙境：一棵棵、一朵朵的小草和小花生机勃勃的探着头，或许是在欢迎我们。周围的大树围成了一大圈，也许它们在守护着这‘世外桃源’，让这不再受破坏。我们抬起头仰望天空，几只不知名的小鸟飞到了树梢上叽叽喳喳的叫着，难道是在呼唤我们吗？就在我们的遐想中，老师撕着喉咙说：“我们就在这上课，等会再去一个地方。”“再去一个地方？哪儿？”此时微风拂起，吹散了树叶，太阳星星点点的光斑也顽皮的从树叶里爬了出来落在了地上，这时的景象，是那样的惬意。于是，我便抬头望了望碧蓝的天空，可竟有一朵淘气的乌云挡住了我的视线。就在这时，雷公爷爷带着闪电来了，看来，马上就要下雨了。“唉！看来上课又要泡汤了。”我们垂头丧气地说。
　　沉默了一段时间后，老师便无奈地说：“去下个地点吧！我们顿时有了信心，便踏着轻快的脚步，走在林间的小路上，欣赏着大自然的美，我们正在沉迷其中，却不知道已经来到了目的地。
　　可我们也不泛看到另一片景象：粗壮的树干，只剩下了矮矮的树桩，树桩上的年轮仿佛在向我们诉说它的沧桑，一只鸟儿发出点点哀鸣，森林的景象不再生机勃勃，鸟儿的歌声不再婉转动听，反而一切都变得那样死气沉沉，我们急切的询问老师：“为什么森林会变成这样？”老师一脸沉重的回答道：“因为我们，因为我们对经济发展的追求，因为我们疏忽了对大自然的保护，所以树木不在茂盛，所以花儿不再芬芳，所以鸟儿不在歌唱。”听了老师的一席话，我们深深地低下了头。的确，如果不是我们的滥用，如果不是我们的过度开发，如果不是我们的……
　　今天虽然不能在美丽的森林里上课，但我却在枯死的森林里上了一堂宝贵的课，我受益匪浅。