小学1年级 - 议论文 阅读指导

　　饭后有声胜无声
　　张秋宪
　　目前，很多学校坚持饭后跟班，12点放学，13点半甚至13点老师就进入教室监管学生，校长就在各教室巡视，查看师生到岗情况。学生上学、放学来去匆匆，一进校门就规规矩矩的直达教室，上厕所也要给老师打报告。绝大多数教室里，老师要求学生认真写作业，不许走动，不许交头接耳，不许说话……，因此，很多教室只能听到用笔写字的沙沙声，难怪有些师生开玩笑说饭后的学校比医院还静，教室比病房严肃。个别教室偶尔传出学生讨论问题的声音，那也是学生被动发出的声音，并非心灵的呼声。
　　我们整天埋怨学生死板呆滞，学校缺乏生机和活力，试想一下，饭后仅有的几十分钟，我们都要把学生像犯人一样局限在教室里，不许互动交流，不许个性张扬，只准埋头写字。这样的环境，这样的要求，这样的气氛，同学之间、师生之间谈何真心倾诉，学生的个性特长何以显露。学生对这样的学习能感兴趣吗？如此饭后跟班，学生能轻松愉悦吗？能乐学上进吗？身心能得到全面发展吗？
　　当然，教师饭后到教室里巡查，对学生的言行予以规范引导，对学生学习疑难加以指导是必要的和必需的，但绝不能为了高分而压制学生、压抑个性，一味地增加学生的课业负担，并提出各种苛刻要求。饭后有声胜无声，请给学生一些自主空间，让他（她）们敞开心扉、真情流露，让他（她）们展翅高飞、去追寻自己的一方蓝天。（作者单位：陕西省乾县阳峪镇新店完小）
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