高中3年级 - 杂文 阅读指导

　　知道吗，如果这是篇中考作文，此刻出现在这个位置的将是一大串华丽且空洞的排比句，又或是一堆莫名其妙的“题记”？？那曾是我初中写作文时必不可少的两件东西。直到现在，它们的影子还是会时不时地以一种高姿态的样子出现在我的笔下，并且萦绕不去。
　　说实话，这个世界我不喜欢。虚伪的人们教导幼童诚实时，一边又教会他们写起虚假的作文。小学四年级之前，让座和扶老人过马路是我作文的全部。究竟还有多少孩子写起过这些虚假的篇章？
　　初中作文，更近一步。没有人喜爱艰涩词汇，穿插着古典诗词的作文总是受到青睐----“用对了吗”从来不在欣赏者考虑的范畴。直到高中，毫无改观----不许消极，不许早恋。
　　我们写出来的世界，总是与真实的背道而驰？
　　“我生活的世界”。在一个面无表情的题目前，我也不知道能写出什么新意。像小学生一样扶老人过马路，再赞颂一个充满爱的世界----虐童犯从何而来？像初中生一样把“我”代换成李白与杜甫，再加上几句经典诗句后炮制出一篇所谓“范文”？还是……
　　拜金的世界。嫌贫爱富的世界。攀比的世界。这些无比正确的形容词一走入考场，顷刻间便化为一个个鲜红的非负数。应试不同情现实，只需要大脑中既单纯又不切实际的歌咏。
　　作文的真实性，一定要根据愿不愿意再看一次而衡量？
　　否则，就是我说完了。至于我生活在一个什么样子的世界，这根本不重要。除非在考场上光明正大地写出“这是个虚伪的世界！”一如某些勇敢的零分作文闪耀着可贵之光。
　　所以面对这样的束缚，不如写这个题目好了：
　　我生活在一个诚实的世界。
　　只是，面对着这个题目，我竟不知道写什么好了。