小学3年级 - 经验谈 阅读指导

　　光荣的称号 崇高的使命
　　教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传播者，是太阳底下最光辉的职业。古往今来，多少文人墨客歌颂着这个光荣的称号，多少仁人志士肩负着这个崇高的使命。
　　不经意间，我从事职教十多年的时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有做出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然还坚守在这里。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通职业教师的存在价值！
　　说到职业教师职业道德，人们马上会想到这样的一个词：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉得新时期的职业教师还应具备熟练的操作技能、丰富的专业知识和积极向上的情感，以及融入集体的团队精神。
　　一切师德要求都是基于教师人格，因为人格的魅力主要从人格的特征中表现出来。我每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑服务于一线职工，看到一线职工认真学习矿山安全知识，我觉得这就是我工作的价值和意义，职工培训工作繁重，但我都坦然面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说我每天都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚地对待每一项工作。排除追逐名利拈轻怕重的心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的工作。
　　职工培训工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神，字只有四个，简单地说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助，培训中心是一个大家庭，一个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉快，培训中心也能得到良好的发展。
　　就拿培训工作来说，在各矿的大力配合和中心其他科室的帮助、协作下，各项工作进展顺利并得到了中心领导的肯定，我也觉得我们教师的付出得到了回报。但我得到的许多：自己知识的增长，职工们的满意，同事的赞同，中心的回报。正是我对这个团队的热爱，我才会认真的学习，忘我的工作，无私的奉献。正是在这样一个团队里，我体会到合作的愉快，领略到工作的乐趣。
　　因此，师德----不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是------每位教师的自身修养！我愿我的爱奉献在这片挚爱的土地上，我愿我的爱能感化每一个我教过的一线职工。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值！
　　各位老师，请不要忘记跨上讲台时，工人对我们信任的眼神；请不要忘记中心对我们职教老师殷殷的期望。让我们铭记爱与责任，在我们中心切实加强师风师德建设、大力弘扬师风师德的热潮中释爱心、比责任、育新人。让我们的爱洒满中心的每个角落，让我们的责任造就优秀的矿山开拓者。