初中2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　窗外落叶满天，掐指一算，你我分离已是两年之久。
　　放学铃声响起，收拾书包之余正想着如何向你讲述这一天的欢喜与哀愁，跨步走着，一步一步离你更近。在你的教室门前，时常徘徊着我期待的目光，这个目光悄悄地凝聚，又悄悄地转移，生怕惊动了教室里那份求知的渴望。“怎么还不下课？”正当我生着闷气的时候，教室突然由内而外挤出一股人流，冲走了我所有的不快。“终于下课了。”
　　你背着沉重的书包走出来，看见我一阵欣喜，你高兴地说：“你等多久了？我还以为你先走了呢。”这就是我们，不同的班级也无力阻断我们的形影不离。然后你牵着我的手，我们一起回辅导站。一路上，我们笑声不断，但是又有谁注意到，在我们的笑声中时间正在一点一滴地流逝，我们正在一步一步地走进分离。
　　不管以往有多么美丽，那也是两年前的事了。
　　两年后的我们，被不同的学校所分隔，之间也没什么联系，但是我相信，我们的感情不会被上天的安排屈服，我们都在固执地保留心中那份稚嫩的情感。只因我们曾经的“高山流水。”也许我们都在新的学校各寻得另一知音，但是最了解我的依然只有你，最理解我的依然还是你。短暂的分离不代表不再相聚。我相信，我固执地相信，我满眼心酸但就是相信。
　　“嘿”我被一声呼唤吓住，即刻停住脚步，原来是我以前的同学，现在她们是同一个学校的，好像还是同一个班，真羡慕啊！“你怎么这么早上学？”又是久违的声音，但是我真正想听的呢？我轻轻地应了一声。
　　“她让我转告你”我一听到“她”，似乎中了什么魔法，整个人都精神了。“她说什么了？”我同学见我这个样子，笑得都说不出话，终于，在我的催促下说出来了，“她说她很想你”。无疑，这是世界上最美好的声音。
　　原来，她也像我想她那样想着我，内心空虚，但是我并不寂寞，有她的牵挂伴着我，我们永远在一起！
　　上学，放学的路上，哼着我们当初写下的歌，我不再是一个个体。
　　若问我，这世界上什么是永恒的？我一定会坚定地说：“是我们之间的友情”。
　　一路走来，我最大的遗憾是不能和你在一起，最大的欣慰是我们一直在一起。我们的起点，在两年前；我们的终点，在生命的终结。
　　漫漫人生路，有你相伴，我不再孤单！