小学6年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　六年， 一个号码、 两个三年 、 三个时空、 六张生日照片、　　八个数字，　　记载了六年的记忆。
　六年的时间除了没搞明白课本的文字　　 却遇到了更多的不明白　　不知道六年的时间太短　还是六年的时间太拥挤　总之在来到这个世界的第二十个年头　却有着幼年时像白天天上为什么没有星星那样的疑问 只不过现在的疑问少了那样的幼稚 多了一点的凝重　　
到现在也说不清楚到底多长的时间才能称的上岁月。
怎样的记忆才能成为往事　
怎样的改变才能称为成长。
怎样的经历才能称为故事　
怎样的喜怒哀乐才能称为情感　
怎样的想法才能称为成熟
怎样的明天才能称为未来　
怎样的希望才能称为梦想。
怎样的人才能值得去付出。
怎样的朋友才能称为至交　　
怎样的思念才能称为难忘。
怎样的情感才能称为真情。
怎样的走过才能称为真实　
有太多的怎样都没有明白，
也许下一个三年再回来看它嘴角会出现一丝醒悟的微笑。
　　左眼看到的 右脑想到的我看见，它比天使会更美，我看见，它比魔鬼会更可怕，尽管它隔肚皮。
　　　　大艺术家 想拿起画笔把蔚蓝抹满灰色的天空，想把诚意放进充满猜疑的眼神，想用温暖画满习惯了冷淡的面孔，想用信任 拉近满是沟壑的距离，想用笑声代替满是哀怨的悲叹，想做个美梦长睡不醒…。
笑 与 哭
笑 人人陪小
哭 独自垂泣
贪婪的气球
　　　　一个贪婪的气球 在爆破之前 或许不知道自己的膨胀有多可怕