初中1年级 - 说明文 阅读指导

　　　成长的烦恼 烦恼无处不有，快乐也无所不在 珍惜快乐，体味烦恼，把握现在，放眼未来。这才是成长。
　　若成长是一部著作，那么烦恼便是藏在段落深处和缝隙处的错别字，为成长增添负累，但不去注意，变擦肩而过。如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个黑点，为成长留下了暇龇，却丝毫影响不了纸质。这些微小的东西都似曾相识，似乎都一直在打扰着我们的生活和情绪。 辛弃疾曾说过：“少年不识愁滋味。”可是，现在的少年个个都饱尝“愁滋味”饱尝着烦恼为我们带来的忧愁。 时间一点一滴悄悄地流逝，转眼间，六年的小学生活已经成了回忆。过去那悠闲的学习，也在这个崭新的中学时代被山似的学习和压力锁进了记忆的深处了。作业之多难为了嬉戏之少，老师之严肃阻抑了欢笑之渺……现在，我们个个都是“醉里挑灯看卷，梦回奋笔疾书。” 初中生活与小学的轻松生活形成的对比，更让人觉得作业之多，压力之大。 周末，原本是休息的日子，现在却被这厚厚的一沓作业压得喘不过气来，楼下小孩子的嬉戏声更加使人聒躁起来。望着湛蓝天空上，自由飞翔的小鸟，又有谁不会为此感叹道：“外面的世界好精彩，没完的作业好无奈。”为沉重的压力而烦恼呢？ 可这也是没办法的，学生的天职就是学习。反正作业总得写，不如乐观地面对。埋怨现在压力太大，不如想想初三的同学，马上就中考的他们，身心的压力岂不是更大？埋怨现在作业太多，又为何不想想那些已经出人头地的大人们呢？他们不也是这样过来的吗？ 流水似光阴，让许多往事在脑海中淡忘了，就像繁花凋谢一样，可唯有一朵花没有凋谢，那就是烦恼。它不仅给予了我学习的动力，更让我懂得在学习中，快乐和劳累是并存的。 成长和烦恼是如影随形的，成长带来烦恼，而烦恼又让我们成长。在烦恼中我成长了，正如无数失败后得到了成功。 不知从何时起，成长的烦恼组合了起来，对于有着许多牢骚要发泄的我来说，这个题目好亲切。辛弃疾曾经说：“少年不识愁滋味”。或许是他老人家的少年时代无忧无虑，随着历史的不断发展，把越来越多的烦恼，统统留给了我们。 随着我一天天的长大，有很多的烦恼围绕着我。在学校里发生的一些事情，大多不愿与家长谈论，因为只要一谈，他们就要长篇大论，不准我插一句话，而且我的耳朵也受不了那么多话的进出，所以我不愿让耳朵受罪，就不想与家长说啰！然而，我就把一切想说的话，每天都写在一个本子上，也就是日记。写完后，让自己欣赏，自己来解决自己的事情。开始进行的很好，可是渐渐的，我觉得家长们看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞒着他们。（的确有些是不想让他们清楚） 那天，我放学回家，写完作业后，按照常规，去拿日记本，忽然，我发现日记本被移动过，我顿时火冒三丈，一想便知道一定是他们。我走出卧室，大声问他们是不是看过我的日记？他们反而正大光明的说，了解我的全部，是他们的义务。 我受不了了，我只是想拥有自己的一片蓝天，你们为什么这样自私的夺走它，就是想要了解我吗？我回到房间里，觉得自己已经什么都没有了，唉！为什么家长在我们长大后总想了解我们，不想让我们有一点自己的想法，唉！太残酷了！ 我们的生活充满了七色阳光，但即使是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。成长中的少年，会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往……但是，有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。从现在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟。 小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶……”每当听到三年级的小朋友唱起这首歌，心里总是酸溜溜的…… 小时侯，我很想长大，因为长大了，就可以干许许多多自己想做的事情，不必背着妈妈的叨唠，爸爸的责备。 可是真正等到自己长大了，却出现了许许多多的烦恼。长大了，作业渐渐像小山似的多起来。放学后，我不敢去玩，去看自己喜爱的书，我怕自己的作业完成不了，我只能拼命让自己的笔在本子上蠕动着，等到华灯初上，我又骑着自行车狂奔在回家的路。课程也逐渐地繁重起来。每当晚上回家复习时，我望着一大堆的书 ，真不知该去复习哪一科，是语文？还是数学？还是地理？还是…… 我多想有时间去玩会啊！去打打羽毛球，看会儿电视就恐怕成为了我最大的享受了吧。每当看见一大群小孩子们蹦蹦跳跳的样子，我就多想和他们打成一片啊！可玩着玩，我又想起了自己可怜的功课，结果又没心情去玩了。
　　我多想再回到童年，丢掉那无尽的烦恼，再重新当一回无忧无虑的小孩