小学4年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　学骑车 痛并快乐着
龙港四小四（2）班 郑文诗
在我家门前的空地上，有一辆自行车正在行驶，自行车上坐着一个战胜困难的胜利者，她就是我。想起这个学骑车的经历，我至今记忆犹新，历历在目。
那是我在上小学三年级的时候，在我们小区里有几个大姐姐，骑着自行车飞驰而过，每次看见她们骑着自行车悠然自得的样子，我心里很羡慕，就嚷着妈妈给我买一辆。可是，妈妈坚决不同意，还对我说：“听话，你现在还小，不能骑自行车的。”我听了，还是不甘心，每天软磨硬泡，缠得妈妈受不了了，她只好给我买了。
“哇塞，好漂亮啊！”看着闪亮的新车，我情不自禁地叫了起来，我和爸爸先来到了小区的一个空地里，爸爸做了示范后，我迫不及待地想骑上去试试。爸爸扶住车尾，我学着爸爸的样子，双手扶住车把，小心翼翼地将脚踏在了脚踏板上。嘿！可以上车骑喽！谁知，我刚踏动脚踏板，车头就不听使唤地左右摇摆，一时间，我的手脚不知如何是好，心里慌极了。“啪”的一声，我摔了个四脚朝天，痛得我爬不起来。爸爸笑着把我扶起来，告诉我学骑车首先要掌握平衡，心里别慌张。我听了，再次骑上车。爸爸稳稳地扶住车，我握紧车把，眼睛看着前方，双脚踩着踏板，绕了一圈，车子前进了！可是骑不多远，身体又不由自主地失去了平衡，“哎呀！又要倒了！”我惊呼。爸爸想把我的车子扶正，可是已经来不及了。这回还好，旁边有一棵树给我当“靠山。”我的整个身体靠在树上，即骑不上去，又下不来，衣服上满是树皮屑儿，更糟糕的是我的手也被树擦出了一点血丝，有一种隐隐的痛。我被爸爸扶下车后，就像一只泄气的皮球，瘫坐在右边的石椅上，身上的痛与屡次的失败使我不想再学了。“文诗，遇到挫折，千万不要泄气，失败是成功之母，只要不怕困难，多加练习，会成功的。”爸爸的一番话又重新点燃了我的希望之火。
重拾信心的我，已把“痛”抛在脑后，再次上了车，不知经过多少次练习，终于像三岁小孩刚学会走路一样，蹒跚地骑上一段路了。“好，有进步！”爸爸的鼓励，使我信心大增，我居然能顺利地通过拐弯处。爸爸说：“对，拐弯时，车向哪边拐，身体就往哪边靠，要大胆，不会倾倒的。骑直道时，眼睛要正视前方。”
“耶，我会骑车了。”我站在自行车旁，右手扶着车龙头，左手做出了“v”的手势，美滋滋地让爸爸的手机留了一个影。
如今回味学骑车的感受，五个字“痛并快乐着！”

（评荐：本文选材典型，内容具体，感情表达细腻，语言平实简练。“痛并快乐着”贯穿全文，再加上结尾点明主题，使全文一气呵成。　　指导师　颜志强）