难忘的一堂课
徐礼佳
我做得笔直，竖起耳朵听问题，生怕漏了一点细节，我手托着脑袋，眼睛像扫描器一样在书上来回扫着，笔不时在书上划出相关的句子，找出关键词，心里不断的理清思路，组织语句。
从小学到现在，我最难忘的是中学开学不久后的第一堂语文公开课。
上课前，我偷偷地向后瞄了一眼。不看不知道。一看吓一跳。后面黑压压的一片老师，一个挤着一个，我不由得紧张起来。转回头来，我的神经又一次紧绷起来，吓得我顿觉后背凉飕飕的，原来我们的班主任正一脸严肃的坐在我身边。我不由自主的想到我没回答好问题被班主任批评的情景。想到这里，我忽然感到毛骨悚然。
“上课！”老师的声音把我所有的思绪拽回来了。
老师上课十分生动有趣。我也融入到这气氛中。我做得笔直，竖起耳朵听问题，生怕漏了一点细节，我手托着脑袋，眼睛像扫描器一样在书上来回扫着，笔不时在书上划出相关的句子，找出关键词，心里不断的理清思路，组织语句。可是，虽然我做好了充分的准备，我还是不认为我能回答好问题，所以战战兢兢的举起手，老师一眼看到了我，把机会给了我，我“哗”地一下跳了起来，把同桌着实吓了一跳。
我捧起书，小心翼翼地读着，心一下子提到了嗓子眼，生怕读错了，结果反而读得结结巴巴的： “关…关…键词是…是……”我想如果都像这样，我岂不是要丑吗？我一抬头，老师用鼓励的目光望着我，就像在用微笑的目光告诉我就当现在是平常上课，没有听课的老师，。我捧起书，再缓缓呼出，清了清嗓门儿，迅速的找到关键词，并且流利，正确地分析了课文，回答了老师的问题。
老师微微点头，向我投来赞许的目光，笑意在她脸上荡漾开来，在这目光的注视和鼓励下，我顿时信心倍增，把以往上课的水平发挥出来。
下课了，老师把我们积极发言的同学表扬了一下，并且着重表扬了我。
这就我最难忘的一堂课，因为我战胜了我自己。