初中2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　清晨，我来到了公园，这是个很小的公园，周围没有任何人，我早已习惯这种寂静的环境，甚至，有点喜欢上这种环境。
　　我坐在了篮球场的看台上，静静的坐着，静静的，听见鸟儿的叫声，幻想着鸟儿的语言。
　　正当我起兴时，一位老伯伯带着自己的孙子（应该是吧）来到了公园，那位小朋友穿着一件蓝色的上衣，我就叫他小蓝吧，他活力特好，跑来跑去的，不一会，一位爸爸又带了自己的儿子（样子挺像的，应该是父子关系）穿着白色的上衣，我就叫他小白吧（关于叫着两位小朋友小蓝和小白是为了下面的陈述更加清晰。）小白手里拿着一个球，丢到远处，然后又去捡回来，还很高兴得样子，突然，他好像小蓝的存在，于是他拿着球，对准小蓝扔过去，小蓝的脚被扔中了，他看见地上的球，我不知道是他家人教他要有礼貌，他捡起来之后，把球友好的给回了小白，小白接受了，于是笑了笑，拿过球，又扔到远处，一边跑过去一边笑，我以为事情这就结束了，还没，小白走到一半，掉头看了看小蓝，小蓝还在原地，于是，小白没趣地把球捡起来，把球又抛到小蓝那里，小蓝依然重复着刚才的动作，不同的是，两个小孩有了眼神交流（他们还没学会说话），于是小白拿着球走到与小蓝相距3、4米的距离，把球丢给了小蓝，小蓝有把球捡起来，丢给了小白。
　　看到这些，我不禁一笑，站起，离开了公园，但小白和小蓝的故事，我会记住，因为，这是人与人之间沟通的的方式，眼睛，心灵的桥梁。