小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　语文是我们形影不离的朋友，它给我们带来了许多欢乐；语文是一路陪伴我们勇攀高峰的伙伴，它让我们收获了许多，懂得了许多，学到了许多。然而，在我第一次推开语文那神秘之门时，并没有被它所释放出来的耀眼的光芒深深吸引，而是对它的枯燥十分反感。每天沉浸在文字世界里，好像永远不知疲倦，于是，我开始讨厌语文。可是，当我再次真正领略了文字的魅力时，我又深深地爱上了它，尤其是读书。“书是全世界的营养品。”书，能让我在知识的海洋中遨游，在真理的天空中翱翔。
　　爱看书的我，在家里闹出了不少笑话，令我的家人哭笑不得。与书相伴日子里，我收获了许多快乐。
　　那是一个星期天，阳光明媚，万里无云。此时我的心情美滋滋的，因为我向哥哥借了一本《格列佛游记》。我就像得了件宝贝似的，感到那样欢喜，那样快乐。在回家的路上，我禁不住诱惑，一边走，一边津津有味地看了起来。才翻了几页，我就被那精彩的情节迷住了，简直是“不可自拔”！
　　直到听见了 “嘟嘟”的汽车喇叭声，我才从书中惊醒，吓得吐了吐舌头——一辆汽车就在我的旁边，司机怒目圆睁，正生气地看着我。我吓了一跳，可不敢掉以轻心，边走边看了。我飞快地跑回了家里，坐在椅子上又如痴如醉地看了起来。当看到格列佛遭遇风暴，险些遇难时，我眉头紧锁，整个心都揪了起来，为书中的格列佛担忧。我恨不得马上跑进书里大声地告诉他：“快跑啊！现在你的处境太危险了！”随着故事情节的跌宕起伏，我也有点神经质地一会儿哭一会儿笑。此时的我，早已融入到书中去了，与书中的人物一起分享喜怒哀乐。故事继续发展着。当格列佛幸运地躲避了死亡魔爪时，我喜笑颜开，长长地舒了一口气，真的为他感到高兴。接下来，格列佛又一次身处险境，在生死边缘徘徊的时候，我又紧张起来。我握紧拳头，心里像有个兔子，怦怦直跳。我屏息凝视着事情的发展。正看得入了迷，爷爷扯着嗓子喊了一遍又一遍，叫我吃饭。我却像聋子似的没听见。爷爷只好走过来叫我，我听了，一急，说道：“人都快死了，还吃什么饭？”话音刚落，爷爷就急切的问道：“谁死了？”我这才从书里“回来”，很抱歉的笑了笑，说：“是格列佛快死了。”爷爷很气恼，说：“快去吃饭！”“爷命不能违”，我只好放下书，去吃饭了。
　　爱上读书，就像有了良师益友。因为喜欢上了看书，我的作文有了突飞猛进的进步。我爱上了语文，优美的语句、流畅的文笔，对于我来说，已经是必不可少了。读书越多，越感到腹中空虚，我如饥似渴地读着书。奇幻美好的书世界给我带来了许多欢声笑语，学会了许多知识。我知道了： 书籍有一种巨大的力量，它能使我们的大脑充满智慧。