小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

“捉”杨絮

6.3 宫商角徵羽

杨絮缓缓升空,像一群白色的小天使,带给人们欢乐;杨絮缓缓升空,像一簇白色的花朵,带给大地生机;杨絮缓缓升空,像一片淡淡的云彩,为天真的孩子带来无限的假想。
  春天是一个令人精神抖擞的季节,各种树嫩绿的枝条覆盖着大地,槐树从身上弄下千千万万的“雪花”——杨絮。我跟着小伙伴一蹦一跳地去抓这些调皮的娃娃。杨絮真白!洁净、无暇,似乎生来就有不沾杂色的尊严;杨絮真轻!风儿轻轻一吹,就从树上飘到树下,似乎要坐着风儿去远方旅行;杨絮真软!无论是小树叉还是一根细草丝都能轻松地把它戳成几部分。
  我在校园操场上慢慢踱步,仔细搜寻目标,地上的杨絮不时被风托起来打着转,风儿咯咯地笑着,一会儿让它们跳个舞,一会儿让它们转个圈,玩累了,这才恋恋不舍地嘻笑着去找其它杨絮玩了,玩累的杨絮打个滚抱在一起。我四处张望,哇,好大的一个杨絮!“GPS定位,东经41.175度,北纬128.03度,定位完成放射追踪弹。”我大喊一声,奋力奔去,两手伸开、再合上,想把它捂在手心,一扑、二扑、三扑,它果然敌不过我地毯式的轮番轰炸,终于落到了我“如来佛”的手掌心,我小心翼翼地用手指捏住它,这下可溜不掉喽。初战告捷我心里暗喜,准备“越战越勇”向较大一些的目标发起猛攻,看我“无敌铁砂掌”来不及定位就使劲拍去,只听一声响亮的“啪!”,手心传来一阵剧痛,紧接着是麻木,我可管不了哪么多了,急忙伸开手,想瞧瞧我的“战利品”,可是只看见红通通的手掌心,杨絮早已“人间蒸发”了,稳定一下情绪,心想:“抓杨絮原来并不能只猛追猛打,还要有轻有重,有快有慢,顺式抓絮呀。”当又发现一个又胖又白的杨絮飘过来时,我瞅准目标并不急于下手了,而是慢慢的跟踪着它,慢慢的伸出手在它必经的路线,在它不经意的时候合拢手掌,它乖乖的就钻里了我的手心里,开心的和杨絮玩起了“捉迷藏”的游戏。
  杨絮缓缓升空,像一群白色的小天使,带给人们欢乐;杨絮缓缓升空,像一簇白色的花朵,带给大地生机;杨絮缓缓升空,像一片淡淡的云彩,为天真的孩子带来无限的假想。
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  • 小学5年级 - 记叙文 - 叙事
  • 字数:777 投稿日期:2010-2-20 13:15:00

  • 推荐3星:[倔强之女]2010-2-20 13:18:42