小学3年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　天哪！老师竟把我的大冤家——张晨昊调在了一起，可真是“冤家路窄。”这不，我俩对一到数学题展开了一场激烈的“唇舌之战”。
　　“哎！你那一道数学题错了应该是106。” 张晨昊对我说。“没有错，105＋2是等于107的。”我看了一下草稿纸。“你错了，你错了！”张晨昊叫了起来。“不对呀，”我看了一下他的试卷，嘿！这家伙忘记加一！还说我，“你看吧，因为……”“因为所以科学道理、天文、地理、化学、物理，正确答案看你自己——的。”
说完他就一把抢过了他的试卷，还白了我一眼。我快气疯了。“气死我了。”我对他大吼。“120、120……120快来呀，这儿有人气死了。”张晨昊装作呼救。“你有什么了不起！”我说。“呀！死人复活了！”他幸灾乐祸地说。“你不讲理！”“对呀！我就不讲理。”他还朝我办了一个鬼脸。
　　“你错了，打叉了我可不管。”我火大地说。“对呀！我错就错，干你……？”他没说完支吾了半天才发现说错了。“啊！哈哈！哈哈！……。.”我故意笑给他听。“那又怎么样，反正我没错。”他说。但可以看出他在努力的寻找我的破绽。“呀！我做好了。哇！你才做到这儿，太慢了吧！”我故意讽刺他。“无名氏。” 张晨昊叫了一声。“谁？”我说。“你！学习委员，学习委员也没有名字呀！不只是无
名英雄，还是无名狗熊。”他奚落了一番。“哼！”“哼！”我们各自“回敬”给对方一个白眼，又开始做自己的事了。发下试卷后，我一瞧我那道题对了！他的题目上打了一个大叉，他努力地不让我发现，我也假装没看到。一下课他就露出了原形对我说：“这题我错了，怎么错了？”“少加了个‘1’，啊！你这题错了，哎！大名鼎鼎
的数学课代表同志，您没有全对，您至今还没打破您回家作业全对的作业记录。”我装作沮丧地说。“你……”他无言以对，只好低下头假装快速地写字。
　　这就是我那个冤家同桌，干什么事都与我对着干。哼！错了吧！