初中1年级 - 散文 阅读指导

　开辟鸿蒙，谁为情种？都是为风月情浓。奈何天，伤怀日，寂谬时，试遣愚衷。
　为了得到，我们也许会付出更多。
　心境，或暗或明，或百转千回，或风情万种……忧郁是一把不易开的锁，苦闷是一条吐着毒信的蛇……人与宇宙，心与自然，碰撞，辉映，相辅而成……人法地，地法天，天法道，道法自然。域中有四大，而人居其一焉。
　只身寂静小路，望那天际残红。夕阳西下，断肠人在天涯。望那天边如血的残阳，归巢的孤鸟。
　何必？何必呢？何必如此？嘴角勾出一抹浅笑，眼中的忧郁包含着失落。此时，我的表情，便像那天边如血的残阳，惊艳中让人揪心的痛。
　自嘲道：人有生死，物有盛衰，顺其自然，道之根本。可，物盛则衰。人呢？其生也柔弱，其死也坚强。一个个的鼎盛，一个个的消落。从未有过，永恒的鼎盛，世如此，国如此，族如此，家如此，人如此。吾，又何必枉悲伤？
　朋友说我：太过骄纵，虽性格温和，对人却也淡漠。他们都忘的一点：鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮，夫孰异道而相安。我是不大合群，因为：民生各有所乐兮，吾独好修以为常。
　我对自己拥有的感到满足，并懂得珍惜；对自己的选择感到满足，绝不后悔。我不敢回忆过去，过去包含了太多的自责，无奈还有伤痛，多得我无法承受。然而，我对未来也没有太多的奢望，因为我知道：最深爱，最伤害；最希望，最失望。
　“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜……”每一次深情地背诵，都会有一缕哀愁留在我心间。原以为，那诗句中的一声哀叹或那滴落的泪珠儿，延续成了今生的我。原来，千百年前，我就是那滴愁苦的泪珠儿，洒在落花上，随水东流……
　天与地，在刹那间崩塌。
　好明亮的月。
　秋天的江水异常明净，淡淡浅浅，衬得冷月更加凄清。那随风飘落入水东流的花，陪伴我每日每夜，秋去春来，刻在心上，深入骨髓。望那明月，顿时哽咽。早相逢，所有便是美好，只是，为何这般？才望见那轮清冷明月？
　江水澄清，皎月明净，江有心，我呢？
　今夜有云，江无心……
　云里雾，雾里云。浪迹天涯，魂呵，请回吧！所谓伊人，在水一方。早知如此，又何必，遍天涯海角，却也无处寻那凄清冷月；早知如此，又何必，拂袖而去，却也无处寻那孤独落花；早知如此，又何必，抑郁成疾，却也无处寻那淡浅江心；早知如此，何必当初？
　叹无缘，只因，高处不胜寒。所谓伊人，在水之湄。难不成，当初不应寻那风花雪月；难不成，当初不应寻那瑟瑟秋风；难不成，当初不应寻那绵绵秋雨；难不成，不应寻？
　问君何能尔，心远地自偏。我心归途，在何处？所谓伊人，在水之洠。许，不应骄纵；许，不应淡漠；许，不应无言；许，不应？
　夜深了，无星，只是那冷清的月笼罩着沉默的我。天地，此间无语。与月，默默对视，寻求那些答案。
　许……
　许……
　气质美如兰，才华馥比仙。天生成孤僻人皆罕。你道是啖肉食腥膻，视绮罗俗厌；却不知好高人愈妒，过洁世同嫌。可叹这，青灯古殿人将老，孤负了，红粉朱楼春色阑！到头来，依旧是风尘肮脏违心愿；好一似，无瑕白玉遭泥陷；又何须，王孙公子叹无缘。
　花，飘，落……
　君心有我，我心有君。
　长恨绵绵，誓我绝期。
　叹，风流一世！
　竖指怒向苍天问，人生不公何在少？
　所恨年年赠别离，牟底暗处生忧愁。
　孤臣，孤君，孤家寡人……
　孤独一生，一世……