小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　开始的开始　我们都是孩子　最后的最后　渴望变成天使　歌谣的歌谣　藏着童话的影子　孩子的孩子　该要飞往哪去5 *2　当某天　你若听见　有人在说那些奇怪的语言　当某天 你若看见　满街的本子还是学了先……
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——献给天天开玩笑的自主组的成员们
　　联合国你听说过吗？你知道它是什么组织吗？（旁观者：这是全人类都知道的机构，也听说过。等一下，你也知道，喂、喂、喂，好像和这个主题内容不一致哦。）（作者：汗！不急！等一下，你就知道为什么我会先提：联合国了。敬请期待吧！）世界联合国，大家都众所周知了。但是你们知不知道，我们中国的某一角落，也有一个“联合国”呢？哈哈哈！不知道吧！那就是——搞怪high三班了。
一走进搞怪high三班，你就会很快听说知道一些惊天动地的事情，保证你会惊讶地说：“哇！我游访过那么多班，只有你们班的##（作者：这两个##号表示让游客们来填写完的，以表达他们不一样的感受。）最有创意呀！嘻嘻！你是否动了心去“探索”我们班的“惊天动地”事情呢？那我顺便透露一些惊天动地事情给你听，我只讲一次的哦！你要好好听清楚啊！（作者：窃笑中、、、、）（旁观众人：@#￥别废话了！开始说吧！@#￥！）
　　我们班分为九个小组，民主选举联盟长（作者：就是每一个小组的总师令！）副联盟长（作者：就是每一个的、、、、旁观众人：副总师令。）众人让我继续说。（作者：、、、、、汗！、还有学习部长、纪律安全部长、卫生事务部长、总负责人和副总负责人（就是常务总负责人。）还有以小组为单位的学习、自主、关心、支持、安慰等等部门。嗯、、、、、你们只认识了小联盟（作者：名字是莫老师取的；以上的只是小且联盟的片面认识而已。）片面认识而已。为了更深入的了解小组联盟，我就告诉你，我们组怎样以班上的no.1为目标而努力运作的！
　　早上一来到学校。交了作业就读书，还有的时候我们组用来创作；上课积极举手；讨论学习问题时很积极、很激烈；哪一位同学挨批了，那一位老师扣留了整组人员，大家都不去责备他，并且安慰他和逗他开心，然后进行适当的教育与善意惩罚，那一位同学就会内疚得虚心平和的接受惩罚与教育；每一次，交作业我们组都交的最齐的；而且我们提倡在开心中学到新的东西。所以每一个人每一天都过的很充实很开心。
　　嘻嘻！到此为止说完了，如果你有兴趣来“探索”我们班的“奥秘”的话，那就欢迎光临了！嘻嘻！