小学6年级 - 散文 阅读指导

　　理想是我们生活中熟悉的字眼，它似一盏明灯，为我们照亮前进的道路。在失败时，它给予我们信心；遇到难题时，它告诉我们不要放弃；当我们在原地踏步，而不去进步时，它鞭策着我们，让我们没有丝毫懈气，激励着我们奋勇向前。我也有个理想，那就是——书画家。
　　这可理想的种子埋下的时候，已是八年前的幼儿园时代，那是就以经接触绘画了，也隐隐的喜欢上了画画；直到学前班时，我已被图画的魅力迷住了，心中那颗理想的种子也渐渐萌发出了一抹绿色；上学时，我找到一个好去处，那就是一位老师的画室，我常常去练书法学国画，也常常被书画都特的韵味所迷住，仿佛是身临其境，就这样便喜欢上了博大精深的书法，同事那颗理想的种子也钻出了一根幼苗。
就在小学六年的时光里，我也从书画中尝到许多甜头，为我赢来了一摞沉甸甸的证书，当然我学书法国画不仅仅是机械化的学其中的技巧，我还要将它当成自己心情的“调解员”。
　　在课外时光或是学习疲乏时，我会在专门在练习书画的桌子前，放上一本字帖，调好墨，开始练字。揣摩字的结构及精神，书法可是一种意境很高的艺术，没有捷径，只有很长时间的积淀与练习才会取得很深的造诣。书法写的枯燥了便可以裁张宣纸开始画画了，此时你肯定陶醉其中，仿佛身临草地，旁边有那小桥流水，耳畔除了鸟鸣与溪流的声响，还隐约听见古琴奏出的曲子，空气中酝酿着泥土的清香。过不了许久，一幅字画便完工了，看着自己的成果，疲劳一扫而空，有谁敢说这是他不喜悦呢？
　　当心中这颗理想的种子开出灿烂之花时，这株花以前经历的风雨也便被她的俏丽掩盖住了。书画家是我的梦想，也是我必定攻克的目标！