小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　伴随着耀然夺目的灯光，我们学校举办的“快乐·灵动·灿烂”汇报演出拉开了帷幕。演出还没开场，舞台前已是门庭若市。有的人座在椅子上一动不动，静静地，耐心地等着演出开始；有的人按捺不住心中的激动，高兴地东张西望，像一个刚出生的婴儿，对新世界充满了好奇。场面好不热闹。
　　我表演的是开场舞。音乐一响起，我的心里就像有十五个吊桶在打水，七上八下。虽然这个开场舞以前表演过的，但是有这么多领导观看，心里不免有些紧张。还好，开场舞顺利地结束了，没有出什么差错，我忐忑不安的心这才得以平静。
　　有一个情景剧十分让人感动，讲述的是一群留守儿童思念父母，时常守在电话前，等着爸爸妈妈的电话，他们村里只有一个电话，忽然，电话响起，他们都高兴得一蹦三尺高，大家你争我抢，都想接电话，当知道是打错了后，刚才充满期待的心情变成了失望。看完这个节目，影剧院里鸦雀无声，空气仿佛都凝固了，大家心里都在想着刚才的节目，心里思潮起伏……
　　其中我最喜欢的就是《快乐学堂》了，声色俱厉的老师，大胆调皮的学生。幽默的台词、滑稽的服装，让我们哄堂大笑。
　　美好的时光静悄悄地过去了，这次的汇报演出在大家的留恋中结束了，大家都觉得意犹未尽，依依不舍地离开了影剧院。