高中1年级 - 记叙文 阅读指导

　　又到春雨潇潇时
　　从前我是不喜欢春雨的，总以为那里没有春天应有的炫目和阳光下花蕊的甜味。长大之后，我渐渐知道了雨为何物，从何方而来，也知道了雨自古以来是文人骚客的宠儿，他们把雨比作牛毛，比作细针，比作飞雪……他们写雨，“淫雨霏霏”、“小楼一夜听春雨”……无一不是雨。于此我对雨有了那么一丝幼稚的好感。
　　后来读的书多了些，春天的影像在书本的雨气中厚重了起来，我才知比起夏雨的恢弘，秋雨的凄清，春雨来得乖巧。而春的细致，也恰恰全在这春雨的呢喃之中。
　　十三岁那年去郊外踏青，适逢春雨，因为小路有些泥泞，所以暗自有些不快。直到那片梨园，发现梨花竟被雨水打落了，幼时对春雨的厌恶，便又萌发了起来。我垂头丧气地想要走开，一朵小小的野花闯入了我的视野。它太小了。低低地贴着地面，使劲儿昂着头，像是努力让我注意到它。雨丝软软地滑过它黄色的花冠，像是贴着耳朵跟它说上一句话。我伏下身，一朵，两朵……啊，原来是一大片！我呆呆地望着这一地黄澄澄湿漉漉的小生命，我似乎听到它们的筋骨在雨中吱吱作响地膨胀、生长，那一瞬间，生命感化了我。春雨，让它们的生命生动起来，真实起来。于是，我才知道春天的魅力。不在于它有多么绚丽的色彩，多么明媚的春光。春意，在于它或隐藏或显现的强大的惊人的生命力——哪怕，承载它的只是一个那么渺小，不值一提的个体。
　　春雨，是春天大红大紫的调剂，是莺歌燕舞的短暂休憩，是万物垂生的浮躁之中一支清凉的休止符。
　　“雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春”这是春雨的恼人，“晓看红湿处，花重锦官城”这是春雨的喜人，“风疏雨骤”后的“绿肥红瘦”是它的愁人，“随风入夜”“润物无声”则是春雨的动人，还有春雨的暖人。
　　记得那年春天，放学了，雨还是下个不停。好多家长都送来了雨伞。走廊上的人渐渐少了。看看天色已晚，到现在还不见妈妈送伞来，我只好横了横心，冲进茫茫的春雨中……
　　“喂，等一等……”一个声音突然飘进我的耳朵。我敏感地回过头，只见一位少女打着一把花伞，正朝我紧追过来。
　　我转过身，蒙着头，更加快了脚步。
　　“等等啊，你淋着头，还不如我们一起走。”身后又传来她急切地呼喊，我不由得放慢了脚步。一会儿，她赶了上来，用伞遮住了我的头……本想张口对这位陌生的少女说声谢谢，无意间发现她的半个身子都露在雨中，而雨伞的一大半却偏向我这边。望着她那被雨水打湿的衣服，不禁想起了杜甫的名句：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声……”难道她不像那春雨一样默默地滋润着万物吗？
　　风亦潇潇，雨亦潇潇，又到春雨潇潇时。