小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　垃圾箱上，正面钉着一块宣传牌：“讲卫生，爱清洁，垃圾入箱，我为”四创一办“增光添彩。”白底红字，十分醒目。
　　我单手提着满满的一簸箕垃圾，不知垃圾太重还是懒得靠近，离垃圾箱仅差两步远，我就冲着箱口，用劲把簸箕里的垃圾往垃圾箱一倒。“叭”地一下，满簸箕垃圾，一大半撒落在箱外。
　　我刚要转身往回走一个小弟弟拦住了我。我还没想问他怎么回事，他倒一脸稚气地先发话了：“哥哥，你怎么能把垃圾倒在垃圾箱外呢？”我连忙解释：“不，不，我没把垃圾倒在箱外。”他仍一脸稚气地问道：“那垃圾怎么都在箱外？”“那是我不小心才把垃圾撒在箱外的。”我和气地解释道。“真的？”他半信半疑。“真的。”我已有些厌烦了。
　　原以为他会就此打住，出人意料的是，他又不厌其烦地打开了话匣子：“那你就应该把这些垃圾全都捡进垃圾箱里。”我心里想：这小家伙可真难缠，得想办法把他摆脱掉，有了！我装做满不在乎的样子：“这有什么关系？一会儿等清洁工叔叔阿姨来把这儿打扫干净不就行了。”他同意似的点了点头，我以为成功了，但再次出人意料的是，他还是一脸稚气地说：“可是清洁工叔叔阿姨每天都很辛苦，这样岂不让他们更辛苦了？”我一时语塞，想了半天才含含糊糊地说：“应该没关系吧，清洁工的任务就是做这些事。”他大声地质问道：“所以我们就应该不管这些垃圾了？”我也被激怒了：“随你的便，现在我要回家了！”我即将转身离去的前一刻，我清楚地看到那个小男孩正蹲下身，弯下腰，在一点儿一点儿地把臭味熏天的垃圾用他那双干净的手捡到垃圾箱里，身后传来一句话：“你现在正为‘四创一办’在做什么？”我一时惘然，心中不禁冒出一个想法：或许我是错的？老师天天号召我们要为“四创一办”增光添彩，我竟……
　　想到这里，我径直走回去，在向那个小男孩道歉后，一同与他捡起垃圾来……