初中1年级 - 诗歌 阅读指导

　-花-祭
　　　　 七羽行
白色的天，墨绿的树
拿把伞的女孩，在雨中迷路。
14岁，14岁，一季花，一季悲哀。
是上天没有良心，还是时间没有真情。
让我自行凋零。
嘴里念叨着英文，心里念叨着的是空气吗？
耳边的音乐旋转，没有停下的时候，仿佛。
别致的装束，分析你的财富。
生活让人颓废，你觉得我该怎么哭？
灰黑的天，你是否在跳踢踏舞。
幸福的篇章是没有旋律的音符，
是谁忘了一展歌喉，
还是世界让人调了静音。
空荡的森林，折射出幽幽月光，
迷失了方向。
没有人喜欢青春痘，就像没有人喜欢尾巴草。
默认的幸福，破碎的幸福，他也很无助。
是上天在开玩笑，还是我们在瞎闹！？
风，吹来了我的思念；却带不走你的笑容。
雨，散落了我的悲哀；却带你走你的纯真。
十二月，艳阳天；我，触动笔尖。
彷徨的伤感，隐喻了你的惆怅。
幸福很牵强，有秘密又何妨？
我们都一样，为情而伤。
洁白的素帐，宛如你玉洁的手，
夏日暖风，怎如你秋季的凉。
天空繁星无数，可是你的眼眸。
我依旧仰望，不管春夏秋冬。
没有相遇的楔机，我们相遇。
没有言语的季节，我们欢笑。
没有幸福的明天，我们苦笑。
没有征兆的分离，我该怎么逃？
幸福，早已溜掉。
埋藏，我们唯一喜好。
痛很随意，何曾无聊，
命运的枷套，你不是我的机票。
月亮总高高在上，星星总闪闪发光。
忧伤的字眼输入心脏，
小河无法流入汪洋。
没有温热的拥抱。
弹伤溃散的琴弦。
你可是随风而来的蒲公英，
没有理想，没有方向。
也许，也许，也许。一连串的也许，是不是代表肯定。
努力，努力，努力。一连串的努力，是不是代表成功。
我不知道，你知道吗？
爱一个人，不需要也许，也不需要努力。
有时，只需一个半凉的微笑。
呆泄的目光，
没有烦恼忧伤，
黑色的墨滴，
静静倾诉。
你还是没了解，
太阳究竟多灿烂。
用文字表达真实感情，
用言语回忆无味的昨天，
半成品色调，绝上绝，
原来还没到句号，
我先终结。
　　　　　　　　　　　　　---------------祭奠，凋谢的花