小学6年级 - 记叙文 - 写景 阅读指导

　　雨
　　天空原是一片平静，却被乌云打断了思绪，天空经受不住乌云的恐吓，灰溜溜地跑回家了。
　　随着音符的起落，雨很快遍布了整个天空，呵呵，那些小雨珠像顽皮的孩子一样，无忧无虑，欢乐地奔跑……。
　　孩子们溜到了房顶上，开始演奏起交响曲来。先是轻柔，像泪水滑过脸颊，似云朵抚摸山涧，如树木亲吻着小鸟，让你感觉一切都在清新之中。渐渐地，慢慢的，琴键一滑，来了个漂亮的转弯，一个完美的回旋，是音乐灵魂的升华，飘飘渺渺。忽然，被一个不起眼的音符打断，“嘟——”陷入了沉默之中。又一个猛然间，乐曲攀到了最高潮，犹如山崩地裂，无数次被炸开的声音，轰鸣入耳，犹如万马奔腾，那样急速的脚步，撕心裂肺地吼叫，气势磅大，犹如波涛翻滚，海面上卷起巨大的浪花，迎面扑来，心潮澎湃，波澜起伏。闪电又来帮助他们，它的一声巨吼，让整个大地猛然一震，又增添了无数的神秘与恐惧，给天空留下一道深深的伤痕。孩子们高兴极了，欢蹦乱跳，不一会，激荡的音乐又重新响起，像是有数不清的人在弹奏着一首优美的，永无止尽的乐曲。每个音符的灵魂都在这一刻凝聚了，灵活的手指随着节奏的变化由现实到了梦境。从高到底，从高到低……
　　就在你听的正入迷的时候，那群淘气的小家伙却早已把音乐悄悄停止，渐渐变小。你还似乎没有感觉到乐章的停止，还沉浸在音乐的美好之中，还期待乐章最高潮的二重奏，轻轻地闭上眼睛，去倾听吧。
　　沙啦啦，沙啦啦，哗哗，哗哗，孩子们正在天空欢乐地玩耍。
　　倾听雨声，用心去抚摸，用心去细数。雨是纯洁的，带着孩子般的笑容，带着孩子般的快乐，你争我打，互不让步。无论听多久都不会感到厌烦，倒是那些孩子给你带来无穷的鲜活与新鲜感。不知不觉，就会感到莫名的快乐，那是你走入了他们的世界。雨是温柔的，如果你不知道做什么好，那就来雨中吧，她就像一位慈祥的母亲，对一个孩子般精心呵护，用雨中一份特殊的温柔去抚摸你的心灵，雨有一双很灵巧的手，让你的心不再寂寞，她拥抱着树叶，呵护着花儿，亲吻着土壤，她把温柔递进你的心灵，去感受吧，必定是美好的。
　　细看雨珠，她是有生命的，每一滴，每一颗，都象征着一个个生命的诞生。瞧！它是多么渺小，算起来也可能是微不足道的，但如果仔细去看，就会发现它是晶莹的，透彻的，有纯洁的灵魂，有高尚的本质，就像人的心，但任何一颗真挚，火热的心都比不过她的明亮，她的穿透力。它在你的指尖滚来滚去，可能一不小心就失去了生命，你必须要细心地将它捧住才能留住着美好的瞬间。
　　雨，小了，他们都落入大地的怀抱，雨的自然，雨的快乐，雨的美好，都凝聚在大地上，相信他们一定会快乐，去守护这神圣又纯洁的大地，做万物坚强的后盾。
　　当最后一滴雨珠即将落入大地怀抱的时候，他看到了天边最耀眼最绚丽的彩虹。