小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　星期五的下午第二节课，叫我们数学的杜老师让我们做作业题。
　　因为我喜欢数学，所以我做得很快。过了一会儿，我把题做完了，我就举手问杜老师家庭作业是什么。老师拿起马旭的《状元作业》，开始找着作业。找了一会儿后，杜老师把作业写到了黑板上。于是，我拿出《状元作业》，看看题难不难。当我看见有四页题时，我便开始大叫了起来：“啊——这么多啊！”谁知让老师听见了，便问：“谁说的这么多啊？”同学们异口同声地喊起我的名字：王—可—。“呦，王可嫌多是吧？那么，我就再给你布置两页题吧！”老师边说边让我拿过来《状元作业 》。我一听，啊！坏了坏了，还不如不叫哪，可这下怎么办呢？当时我急得像热锅上的蚂蚁，不知怎么办好。可我实在不想再多写了呀。这时，老师又发话了：“你不拿是吧？不拿那就……”“我拿！”说着，便把我的《状元作业》交给了老师。“这样吧，你从五十六页写到六十一页吧，写六页。”唉，还不如不叫多了呢！不然就不会多写两页了。唉……真后悔！
　　当我回到家，做完作业时，我深深的体会到老师罚我写作业是对的，因为我犯了错误。这件事还让我明白了上课不应该乱喊乱叫，要遵守课堂纪律。