小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　　　　　　　　　　　　别让“小偷”跑了

　　“叮铃铃——”，下课铃声响了起来。同学们立刻活跃起来，有的跳皮筋，有的打篮球，有的踢毽子……我和小伙伴们玩起了“警察抓小偷”的游戏。我们在四张纸里分别写上“法官、警察、农民、小偷”，然后折成规格相同的小方块，四个同学任意摸其中的一张。
　　我摸了一张，一瞧，哟，竟然是“法官”。那我就来个新官上任三把火，立刻让“警察”去抓“小偷”！“警察”将两眼睁得大大的，死死盯着另外两个人，还歪着头望了望窗外，手不停地揉着下巴。突然，他的眼睛一闪，紧皱的眉头舒展开来，一丝笑容爬上脸颊。他指定了“小偷”。我一拍“惊堂木”，威严地说：“请公开你的身份。”“小偷”狡黠一笑，慢悠悠而又得意洋洋地打开纸，是“农民”！我十分恼火，一气之下惩罚“警察”刮自己的鼻子二十下。
　　又一轮开始了，我一看自己摸到的“小偷”，不禁倒吸了一口冷气。“警察”开始搜索了，我得隐藏好。我努力让自己保持镇定，还向“警察”挤了挤眼：“嘿，我不是小偷哟。”可“农民”伪装得更好，用左手捂着肚子，右手指着我，哈哈大笑，仿佛在说，你这个小偷，要完蛋喽！“警察”一会儿瞅瞅我，一会儿瞅瞅他，那疑惑的眼神说明他还举棋不定。这时，“警察”将手指向了我。我一看情势不妙，假装十分生气，撅起嘴，龇牙咧嘴，手悄悄指向“农民”。这一下，“警察”可就上当了。当“农民”打开纸时，“警察”傻眼了，他一脸失望，闭着眼，长长地叹了口气，不甘心只好接受惩罚了。
　　我们一轮接一轮高兴地玩着，直到上课铃声响起——

　　　　　　　　　　　　 江山城南小学五（6）班　　 王轶恺