小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　　　　　　　　生活中的数学
　　今天我在网上看见这么一句话“在生活中学数学，在生活中用数学。” 是啊！在生活中我们总也离不开数学，学数学能让我们变得更加聪明。
　　今年暑假，我让妈妈带我去证大动感游乐园瞧一瞧。可是，这哪是件简单的事。我像妈妈撒起娇来：“好妈妈，带我去一下吧！”妈妈紧锁了一下眉头，然后笑着说：“好呀。”我心里暗暗高兴了一下。可紧接着，妈妈又说：“那我要考你一道题，如果你对了，我就带你去。”迫不及待的我马上答应了。妈妈把她的电脑打开，给我看了一道题，让我解出来。我用纸抄好，便拿着一支笔，呆在房间里，苦苦地算着。
　　题目是这样的：搬一个仓库的货物，甲需要10小时，乙需要12小时，丙需要15小时，有同样的仓库A、B，甲在A仓库，乙在B仓库同时搬运货物，丙开始时帮助乙搬运，中途又转向帮助甲，最后两个仓库货物同时搬运完，丙帮助甲、乙各多少小时？　我慢慢的盘算着，可是草稿纸被我写的乱七八糟，我脑子一会儿就乱了思绪。我慢慢的平静下来，重新拿起一张草稿纸，慢慢理清问题的要点。
A,B两仓库一样，甲搬A仓要10小时 ，乙要12小时，丙要15小时 ，我知道了A仓库的工作总量是10,12,15的最小公倍数 ，[10,12,15]=60，所以甲每小时搬6,乙每小时搬5,丙每小时般4 ，所以A,B两仓库的工作总量是60×2=120 ，要同时完成，三人都要做 ，120÷《6＋5＋4》=8小时 。所以丙帮甲搬，《60－6×8》÷4=3小时 。丙帮乙搬，《60－5×8》÷4=5小时。
　　我拿着自己的答案开心的跑到了妈妈面前，等待她的审核，妈妈拍了拍我的小脑袋，答应带我去游乐园了，我开心极了，欣喜若狂。
　　原来，学习数学是一种享受。