小学5年级 - 记叙文 - 写景 阅读指导

　　秋天，在林间小道上，撒落着各种各样的树叶。他们五彩缤纷，时而在地上歇息，时而随风奔跑，是多么的快乐。今天，我来到清凉山，跟这些“孩子们”交了个朋友。
　　进了园门，在正前方的一个花坛边，似乎有什么在发光。我走近一瞧，哇！那不是银杏树吗，竟然如此耀眼，我的眼睛都被这光刺激了一下。抬头望去，一片片青黄相间的银杏叶紧紧地挤在一起，形成一个金灿灿的多边形盘。这时，一阵微风轻轻吹过，树上的树叶一个个跳着旋转舞，纷纷下凡；地上的则微微斜斜身，换个地方，仿佛在给“仙女”们让位。我捡起两片银杏叶，对比之下，第一片正面还没有成熟，一片青色差不多盖住全身，只能微微看到换上的黄衣。反过来是，他那一条一条的纹路排列有序。另一个金灿灿的表面只带着一丝青绿，仿佛那金发般美丽，反面除了斑纹，还有一个一个小点，更加可爱。这两篇虽然颜色不同，但都十分像蒲扇，让人一看见就有种清凉的感觉，跟其他叶子大有不同。我闻了闻，那上面还带着一丝清香，有股大自然的气息。
　　再往前走，咦，远处那一片红橙橙的是什么？仔细看，哦，原来是一棵棵枫树呀。那叶子，远看简直就像一个个火红的小精灵在快乐玩耍，又像一个个苹果挂在枝头左右摆动。我拾起一片枫叶，只见她好像因为害羞脸涨得通红，像被火烧过一样。她的样子有五片的、六片的、七片的，他们的脉络几乎每一片都一模一样，反面更加深了，颜色变成紫红，好美啊！跟清静的银杏叶相比，他似乎更加热情，心在燃烧。一阵微风，就好象下了场“小型火光雨”一样，火红火红的，仍带着一丝清香，但感觉一摸，浑身暖暖的。真不愧是“霜叶红于二月花呀！”
　　我还看到了缩在一起的梧桐叶，有青、红、橘、棕的颜色，各式各样，五彩缤纷。还有很多叶子都很美，我想：人们一定要保护森林，让叶子们快乐成长。啊！我爱这秋天的树叶，爱那美丽的大自然！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　指导老师：吴云