初中1年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

冬去春来。若是有人能在你身旁，陪你一起或欢喜或遗憾，或无奈或感慨，实为一种感动。
　　
　　 哇，这雪下的真大。
　　 正在学习的我们不约而同地望着窗外，那雪仿若许久都未曾这般酣畅地飞扬过，每一朵小小的花片都尽情地转着优美的弧线，随即再跟着凛冽的北风猛地一个俯冲，便完成了久违的华尔兹。我们都把眼睛睁得大大的——好一个迟到的精灵！
　　 然则大家又毕竟是初三的学生，惊叹可以有，但是若真想出去拥抱调皮的雪精灵，周围的人可是一点心思都没有。我不能说自己有多么的童心，有怎样的与众不同，但是在那一刻，我想我是真的醉了，以至于当我和韩艳小心翼翼地去和雪花打招呼时，竟忘记是如何穿过厚厚的书海以及那些诧异的眼神，总之，我的雪娃娃，我来了。身旁还有一个人，我们一起来了。
　　 脚下的绿荫球场上被一层薄薄的白沙笼罩着，前方熙熙攘攘的人群，那恍惚的蓝色校服分明在诉说着我们的不同。初三了，初三了，已经初三了，再过一百天，我们该在那里？那些不等式，ABC我们搞定了吗？只剩八十多天了啊，右边，教室里的同学在奋斗，我们却在这儿大口地呼吸着O2。“韩艳，咱是不是有点不务正业啊？”
　　 一抹米老鼠似的微笑在韩艳的脸上绽放，你觉得在CO2中与题海做斗争，不会溺水吗？看着这从未下得这么欢快的大雪，还是好好地玩吧，一会再上去战斗！多难得的美景……
　　 嗯。知道了。
　　 那天风刮得很猛烈，我们互相笑着，闹着，迎着风奔跑——我们说，要做一名追风的少年。
　　 下午的课听得出奇的好，总有一股淡淡的清凉萦绕在我身旁，我相信韩艳也会有这种感觉。身旁的战友们低沉着头，晕晕欲睡，我却高昂着头，挺直了腰板，我总觉得是那场雪唤醒了我，当然，还有雪中人的那份淡定和从容。
　　 放眼前方的道路，或许会跌跌撞撞的，但是现在我心中有了一卷温暖的画轴，上面有着诺大的美雪背景，中间有着信任与理解，我叫它友谊图。我知道，这副卷轴就像淡然的火苗，虽然小却永不低头。我还知道，初三会有很多很多的伤害和误解，我将用对自己的信任与这叫做友谊的火把，一路昂然走过。
　　 在那并不遥远的地方，有你为我鼓掌。坚强地散发着属于我自己的光芒，那是我自己的宝藏。