初中1年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

谁的谁

懂事以前|、情動以後、長不過一天。 夏、伤

[别修改格式]给露的,本文所叙述的内容属实。遇见谁,渴望有谁依偎;错过谁,过来就无法挽回那个谁,带走了我的谁。
  于和言长大了,大家都那么说。
  我看到镜子中陌生而熟悉的我们。被岁月修饰过后,我们长高了,脸变尖了,黑眼圈重了,头发短了,衣服的颜色变了,眼里的色彩变了。我和于一样,嘴角的右边有两个浅浅的梨窝,一笑就会浅浅地凹进去,甜甜的感觉。
 
  同学都把于比喻成天使。因为她的皮肤白白的,笑容暖暖的,身材小小的,就像折了翅膀的天使,温暖而美好。
 
  我总在想,并不漂亮的于魅力在哪里。以前的班级有好几个男生喜欢她,他们写纸条偷偷地告诉我,请求我的帮忙。我笑着问他们想怎样,却换来一张张通红的脸,于是,我帮他们转送这个,转告那个,因为我知道他们没有错,沧桑点说,这是成长必经的。但其实到现在,我都不知道于的心里究竟装着谁,或许,她还只是个小孩子。
  在小学毕业后,我进了这所县里最好的中学,用恐怖这个词来形容其实一点也不过分,严格的教师,严格的教学,严格地作息安排,就像周边的冷空气不停地从心底袭击着我们。在我做的那个位置,可以看到窗外学校的小亭子,那里有一棵杨柳树,有很长很长的枝条,花枝招展,但却找不到一点妩媚的感觉,反而在上面写满了沧桑,连摇曳的姿势都是那么地牵强。让人总有一种明明老了却想极力掩饰的感觉。
 
  很像这所学校的学生。
 
  于的笑容依旧暖暖的,曾经喜欢粉色的她却爱上了穿白色的衣服。在她身边换了一群她们,当我和静再去找她时,我清楚地看到了她旁边的朋友们那不情愿的眼神。我看了她们一眼,我想我的眼神满是威胁。
 
  秋的来临使太阳化为一团无光的白纸,晕开了铅石般的死寂。
 
  我不知道现在的于是不是还像以前那样,是不是已经开始因烦恼而常常窒息,会不会还像以前那样到处讨生日礼物,会不会在寂寞的时候想想我们。我知道,天使也有疲倦的时候,那天使一定会很难过,因为天使向来只会帮助别人。那么,上哪找人来安慰受了点伤的天使呢?
 
  很多时候,我觉得我们很像凝固在铁轨旁的两尊透明的塑雕像,和沿途的那些写满沧桑的风景,一起望着他们,那一个个在时光铁轨上流浪着的人,来了又离去。我知道,孤寂的人总会记住在生命中出现的每一个人,所以,记忆里的身影总是不停地在刷新,又重叠性地合在了一起,回忆变成一汪停滞的死水。
 
  我想我不曾怪过她,就算她的脖子上戴上了和别人一样的姐妹信物,我不怪她。
 
  ——遇见谁,渴望有谁依偎;错过谁,过来就无法挽回那个谁,带走了我的谁。
 
  我一直在思考一个问题,我是她的谁,她是我的谁,而我们又是谁的谁。这样错综复杂的关系。其实我一直都明白,我们都不是谁的谁,所以没有理由捆住彼此留在彼此身边。在校园的路上,我还能看见她纤细的背影或是她依旧暖暖的笑容,看到别人站在我曾经站的位置上,陪她笑陪她哭。
  亲爱的,你快乐么?
  我不难过。
 
  ____ 后记。
  看到于身边那群女生敢怒不敢言的表情,我竟然有一种释然的感觉。
  她一定会快乐的。
  或许会飞得有点累,
  一个人旅途有点远,
  擦干眼泪飞向窗外那片蓝的天
  不用抱歉
  我们都会勇敢的去飞
  明天的路还有许多美丽等我们去发现
  她们会代替以前的我和静和珊,来守护这个天使,让她继续把快乐肆意挥霍。
  亲爱的,你一定要比我幸福。 
  • 初中1年级 - 记叙文 - 记人
  • 字数:1238 投稿日期:2009-11-8 12:28:00

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