小学5年级 - 记叙文 - 写景 阅读指导

参观武汉植物园

水果湖小学 姚文捷

一个池子里生长着紫色的荷花,有一朵刚开放不久,花瓣是紫色的,花蕊是黄色的,亭亭玉立,美极了。
  在"希望之星"夏令营开始的第四天,我们去武汉植物园参观。大家像一只只欢快的小鸟有说有笑,汽车在东湖上一条曲折的公路上行驶着,不久便来到武汉植物园。在植物园门口下车后,一位女导游迎接我们。她向我们介绍说,植物园建于1956年,有植物四千多种,其中濒危植物250种,覆地栽培178种。
  在导游带领下,我们沿植物园中的小路参观。小路边长着高大的法国梧桐,叶子大大的密密的,导游说,这是最有利于净化空气的植物之一。不一会儿,来到了一片小树林,树高不到二米,结满褐色的果子,像枰锤,导游说这叫枰锤树,因果实形状像枰锤而得名。
  我们进入第一个温室,一个池子里生长着紫色的荷花,有一朵刚开放不久,花瓣是紫色的,花蕊是黄色的,亭亭玉立,美极了。导游说,荷花、莲花同其它植物不同,它们的根--藕比茎大,而其它植物茎比根大,这是根的变异。我吃过藕,但却不知道这是根的变异。
  出了第一个温室,上了一条大路,路边的一个大池塘内长满了一种绿色莲叶,贴在水面,老师将自己的水瓶放上去,莲叶丝毫未动。大家十分惊讶,导游介绍说这是王莲,世界上最大的王莲直径2米,能承受住46公斤的重量。大家听了兴奋不已,都把水瓶放上去试一下,果然,水瓶在莲叶上稳稳的,没有沉下去。
  到了第二个温室,温室内长满了热带植物,除了仙人掌我以前见过外,其它植物我都没见过,有可以打结的结香,有能"吃虫"的屠牛草,老师说花分泌出一种粘液,能吸引虫子,虫子进去后,花便合上叶子,将虫杀死。还有旅人蕉……走出第二个温室,出门便是第三个温室。温室里都是药草,进门就闻到一股怪味,导游让我们快些出来,说这里面的植物大多数都有毒。我想,当年李时珍是否采集过这些药草呢?
  我们还参观了猕猴桃林,原始小森林、竹林以及濒危保护区等。
  看累了,大家在草坪上休息,几人一组谈今天的感受,说我们要保护植物,让我们的国家成为一个大植物园。
  • 小学5年级 - 记叙文 - 写景
  • 字数:772 投稿日期:2004-7-23 17:56:00
  • 我们经常会遇到要写参观类作文,参观游园,本是好高兴事,可是一提到写作文,许多同学就犯难。玩得固然高兴,就是不知如何下笔。
    这篇作文是一个成功的范例。
    一、详略得当
    参观时看到的很多,不可能都写出来,因此,作者只着重写了几种有趣的植物,这样作者自己有兴趣,没去的人读了也想去看看。老师经常讲详略要得当,这就是个好例子,写“王莲”非常详细。而猕猴桃林,原始小森林、竹林以及濒危保护区等,作者只是一笔带过,非常地简略了。有人说,那干脆不写,行不行?其实你看看标题,不写就不是完整的武汉植物园了。
    如果你感兴趣的是濒危保护区,你当然可以细细数来,有哪些濒危植物,而看温室的地方,也可一笔带过。
    二、条理清楚
    有时我们写作文时觉得脑子里乱糟糟的,有话要说,却不知道从哪写起,一会儿花啊,一会草。其实,顺序是很清楚的——那就是你参观的顺序,按参观的时间先后来写。你不可能一进园同时看到所有的东西,因此你写作顺序就是按时间来写。在一个景点,怎么写呢?确实有点眼花缭乱,东看看西看看,都看不过来呢。这个时候,你要给别人介绍的话,肯定是先讲离你近的,从上到下,或从左到右。你你个导游,必须很熟悉、很有条理地向同学介绍啦,导游决不会一会指指上面,一会指指下面,又一会让你回头,让你转来转去的。按空间的顺序,你就可以一步步介绍给大家。
    这就是作者课上老师讲的条理清楚,就是要按一定的顺序来写。
    ---- By ROOT 2004-7-23 18:15:54