小学6年级 - 应用文 阅读指导

好习惯的“千之禧星”

安定小学6年级1班 GGAO1

前些日子,我和他分在了同一个学习小组,开始并不接的咋样。但后来发现,他上课时总拿着笔,在自己的书上圈圈点点,勾勾画画,有时还在本子上记下重要的知识。
  他,学习好,一直在班上名列前茅,,不论试卷的难度如何,成绩总不是100就是99.家作无论多少,都能保证高效率。默写测试时,他总是100 100的拿搞的周围的同学既有点羡慕又有点嫉妒。
 他的成绩为什么那么好呢?这还要归功于他上课是,写作业时,那良好的习惯。
 前些日子,我和他分在了同一个学习小组,开始并不接的咋样。但后来发现,他上课时总拿着笔,在自己的书上圈圈点点,勾勾画画,有时还在本子上记下重要的知识。基本上是老师讲到哪,他就记哪。开起来已经练了好久。不然,他拿的就算是马良的神笔,也没有这么快呀!
 我偷偷拿起笔,也尝试者记,但断断连连。根本不可能开过他。所以我放弃了。一股敬佩之情便油然而生。想着他年复一年,日复一日……
 还有他的眼睛深度很高,一定每天都看长时间看书,作业也是题读三便找题眼,直到百分之百没有误差后才罢休。所以,眼睛才会逐日加深。
 他,就是王千禧,有千万个“喜”汇聚成的“千之禧星”。
  • 小学6年级 - 应用文
  • 字数:396 投稿日期:2012-1-15 18:30:00

  • 推荐3星:[孙盈淋]2012-1-16 0:44:55