初中2年级 - 读后感 阅读指导

　　“很多年过去了，常常觉得欠了那位陌生人的债，一笔可以归还的债——将信心和快乐传递给另外一些人类。”
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——三毛《还给谁》
　　
　　“我喜爱生命，十分热爱它，只要生活中一些小事使我愉快，活下去的信念就更加热切。虽然是平凡的日子，活着仍然是美妙的。”
　　——当我在读着这段话的时候，眼前似乎浮现出三毛那年轻却祥和且温暖的面容来。我想三毛是乐观的，她总是乐观且坚强着。我不知道三毛最后为什么会自杀，但我坚信，她绝不是一个逃避现实的懦弱的人。是的，在阳光灿烂的日子里，平凡的日子像细细的溪流一样，随着时间的缝隙一点一滴地流过——这是一种多么美妙的感觉！即使有时阳光不再灿烂，溪流停止不前，但是，总会有那么一个人，会为自己把乌云驱散，使日子又一次展现微笑。
　　“将这份感激的心，化做一声道谢，一句轻微赞美，一个笑容，一种鼓励的眼神……送给似曾相识的面容，那些在生命中擦肩而过的人。”
　　——把感激的心，送给似曾相识的面容，那些在生命中擦肩而过的人。想必三毛在写这句话时，也是怀着感激之心的吧。她在写《还给谁》时，是不是也像现在的我一样，眼中带着宁静而安祥的笑意。想象着那位陌生金发男子发现她的迷茫时凝视的目光，想象着他把右手举得高高地，捏着一枝碧绿的小草时的样子，想象着他把小草当珍宝一样递上时说的那句话：“对，微笑，就这个样子，嗯！快乐些……”。还想象着他眼神送过来的那一丝温暖的鼓励。当初，三毛独自一人远赴美国伊利诺州立大学读书，面对着前途与未来的迷茫时，大概没想到会有一个金发男子给予她在异国他乡的一丝温暖的鼓励吧。三毛后来似是再未与他相遇，未当面对他说声谢谢吧。但是，再没有重逢又如何呢？这世界上有着那么一群人，我们不曾相识，却又似曾相识；我们擦肩而过却在擦肩而过的瞬间给予我们温暖与力量，让我们的心又开始为之快乐地迎接着明天的到来。
　　“这份能力，来自那枝小草的延伸。将这份债，不停地还下去，就是生存的快乐了。”
　　——这份小草的感动，带给三毛的，绝不是对亲友的爱。它是陌生人给予的鼓励，也是陌生人给予的感动。我们每个人，在不经意间的一个微笑，一句赞美，或许就会传递给他人这份小草蕴涵着的温暖与力量——这是陌生人的爱。
　　我不知道三毛为什么为这篇文章取名为《还给谁》，她也并没有揭露这笔债该还给谁。可是，我知道，这枝小草是来自于陌生人的——所以，这份爱，也应该还给“陌生人”！