小学6年级 - 读后感 阅读指导

　　读完了《六四班的追星族》后，我感到周围的欢声笑语一下子消失的无影无踪，自己陷入了深深的沉思中……
　　书中讲了，在六（4）班，大家都有自己中意的偶像，比如三个“小丸子”喜欢的偶像分别是飞轮海、S.H.E.和张韶涵，而男生华汪德最崇拜的偶像是魔术大师刘谦，“泡泡鱼丸”卢竞甚至为了维护偶像吴尊不惜和死党翻脸……
　　在现实生活中，此书的书名就该改为《六二班的追星族》。
　　“叮铃铃，叮铃铃”，下课了，同学们一窝蜂地跑出课室。而我呢，则走到好友琳的身边，与她谈心聊天。
　　聊着聊着，好友琳突然问我一个问题：“晓明呀，你有看‘快乐男声’吗？”我点点头。琳突然眼睛一亮，继续问道：“那你支持谁呢？”我想了一下，说：“他们各有各的优点，不过我认为李炜的综合素质比较好。”
　　谁知道，琳的脸色来了个三百六十度的大转弯，简直可以去当变脸了。反问我道：“那你是支持李炜啦？”
　　没等我回答，琳就反驳道：“那谁，李炜，有什么了不起的？我们家小艺既比他帅，唱功也比他要好！你凭什么说‘李炜的综合素质比较好’？难道我们家小艺的综合素质就不够好吗？”
　“琳，我不是这个意思……”
　“那你是支持我们家小艺咯？”琳略带点喜悦地问道。
　“我……我的观点始终代表我个人的立场，并不是大家的观点。再说，评谁拿到冠军，评谁的综合素质好，那是评委的事，又轮不到我们小学生，对吧？我们只需要好好学习……”
　　我的话还没说完，琳就大喊：“够了够了，你只需回答我，你支不支持我们家小艺？甘愿当‘午饭’（武艺的粉丝）吗？”
　　“我只喜欢当我自己，武艺的好坏，决定权不在我手里，所以，对此问题，我表示沉默。”
　　 谁知道琳听了这话后，发了脾气，抓住我的双肩，使劲地摇呀摇，把我摇得头晕脑胀，眼冒金星。我还没恢复过来，琳就使出她的绝招——“指甲神功”。把她那尖尖的指甲往我的肩膀扎去，我立刻感受到了钻心的疼痛。
　　 琳见我露出了痛苦不堪的样子，继续追问道：“你现在是支持谁呢？”好汉不吃眼前亏，先保证自己不再受伤害为之上计！我心里暗暗的想。
　　“我现在决定支持——武艺。”我昧着良心说。“太好了！我跟你说，你的决定是对的，武艺呀，他超帅的哩！还有呀……”琳不断地向我宣传。
　　我在怀疑，琳是否得了“武艺痴呆症”，为了武艺，而不顾一切地去追捧他，向身边的人宣传他？
　　得了“痴呆症“的还不止琳一个，在课堂上，同学荣在唱他的经典歌曲：“女朋友要带回家，给妈妈看看漂不漂亮啊……”；放学了，同学们东一堆西一堆津津乐道地在谈论哪个明星最近有什么趣事……
　　在成长的花季雨季里，偶像给我们带来的，不仅仅是浪漫欢快的情怀，盲目的追捧，还有对奋斗的感触，对自身的反思。朋友，你对偶像又是怎样看待的呢？